A/HRC/RES/35/22
Nations Unies
Assemblée générale
Distr. générale
14 juillet 2017
Français
Original : anglais
Conseil des droits de l’homme
Trente-cinquième session
6-23 juin 2017
Point 3 de l’ordre du jour
Résolution adoptée par le Conseil des droits de l’homme
le 22 juin 2017
35/22.
Moyens de garantir l’exercice du droit à l’éducation par toutes
les filles sur un pied d’égalité
Le Conseil des droits de l’homme,
S’inspirant des principes et des buts de la Charte des Nations Unies,
Réaffirmant le droit fondamental de chacun à l’éducation, qui est consacré,
notamment, par la Déclaration universelle des droits de l’homme et les autres instruments
pertinents relatifs aux droits de l’homme, dont la Convention sur l’élimination de toutes les
formes de discrimination à l’égard des femmes, la Convention relative aux droits de
l’enfant et la Convention relative aux droits des personnes handicapées,
Rappelant toutes ses résolutions pertinentes, en particulier la résolution 32/20 du
1er juillet 2016,
Conscient que la pleine réalisation du droit à l’éducation pour tous est une condition
indispensable pour parvenir au développement durable et, à cet égard, accueillant avec
satisfaction le Programme de développement durable à l’horizon 20301, dont l’objectif 4
vise à assurer à tous une éducation équitable, inclusive et de qualité et des possibilités
d’apprentissage tout au long de la vie, l’engagement étant pris d’éliminer les disparités
entre les sexes dans le domaine de l’éducation, et l’objectif 5 visant à assurer l’égalité entre
les sexes et à autonomiser toutes les femmes et les filles,
Rappelant la nécessité de faire en sorte que tous les enfants jouissent du droit à
l’éducation et aient accès sur un pied d’égalité à des services de développement et de prise
en charge de la petite enfance et à une éducation préscolaire de qualité qui les préparent à
suivre un enseignement primaire, la nécessité d’éliminer les inégalités entre les sexes dans
le domaine de l’éducation d’ici à 2030, et la nécessité de construire des établissements
scolaires qui soient adaptés aux enfants, aux personnes handicapées et aux deux sexes, ou
d’adapter les établissements existants à cette fin, et d’offrir à tous un cadre d’apprentissage
sûr, non violent, inclusif, accessible et efficace,
Rappelant également la Déclaration d’Incheon intitulée « Éducation 2030 : Vers une
éducation inclusive et équitable de qualité et un apprentissage tout au long de la vie pour
tous », adoptée au Forum mondial sur l’éducation de 2015, tenu à Incheon (République
de Corée) du 19 au 22 mai 2015,
1
Résolution 70/1 de l’Assemblée générale.
GE.17-11929 (F)
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