A/72/275 organismos de las Naciones Unidas, las organizaciones de la sociedad civil y el mundo académico, así como a jóvenes. 39. Durante el simposio, se presentó el informe School Violence and Bullying: Global Status Report y se creó una plataforma de múltiples interesados para recabar datos y realizar investigaciones. Esta plataforma reunirá pruebas sobre la prevalencia del acoso y la violencia escolares, y sobre las intervenciones eficaces para hacerles frente, y promoverá definiciones y metodologías de vigilancia normalizadas. 40. Los compromisos contraídos en el simposio son un importante impulso para movilizar la atención y la adopción de medidas en torno al acoso, con el fin de apoyar la aplicación de las recomendaciones formuladas en el informe del Secretario General, y promover el avance hacia la consecución de las metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. 41. El segundo estudio publicado por la Representante Especial, Protecting Children affected by Armed Violence in the Community 8 , se presentó en Quito durante la Conferencia de las Naciones Unidas sobre la Vivienda y el Desarrollo Urbano Sostenible (Hábitat III). 42. En el estudio se observó que la violencia armada en la comunidad perturba la armonía social y la vida familiar, interrumpe la escolarización, compromete la atención sanitaria y socava el crecimiento económico. Genera temor e inseguridad, lo que limita la capacidad de los niños para desplazarse libremente, disfrutar de su infancia y desarrollarse como ciudadanos empoderados. Se cree que esta violencia afecta a 300 millones de niños menores de 5 años y a menudo se asocia con las actividades de las bandas y la delincuencia organizada. 43. La mitad de la población mundial vive en ciudades y los niños representan la mitad de esa población. La creciente urbanización, junto con los altos nivel es de desigualdad económica y pobreza endémica, hace que el riesgo de violencia sea particularmente grave. Sin embargo, como se destaca en el estudio, mediante la creación de espacios urbanos y escolares seguros para los niños, el apoyo a las familias y la colaboración con las autoridades locales, y mediante la inversión en seguridad pública y acceso a la justicia, se puede prevenir la violencia en la comunidad y reducir los riesgos. 44. La elaboración del estudio se basó en la experiencia de las autoridades lo cales y ofreció una oportunidad estratégica para movilizar a los alcaldes hacia la promoción de un entorno urbano seguro para los niños. 45. El estudio se basó en las opiniones y experiencias de niños, que también participaron en su publicación. Los jóvenes de la Red Regional de Niños y Adolescentes en América Latina y el Caribe contribuyeron a la preparación de “The cities of our dreams” 9, una versión para niños de la Nueva Agenda Urbana 10. La publicación llama a crear espacios urbanos alegres donde los niños estén seguros y protegidos contra la violencia, disfruten de sus derechos y se sientan incluidos, y donde se tengan en cuenta sus opiniones. __________________ 8 9 10 8/20 Publicación de las Naciones Unidas, núm. de venta: E.16.I.15. Dora Bardales, “The cities of our dreams: a safe and child friendly New Urban Agenda” (septiembre de 2016). Puede consultarse en: http://srsg.violenceagainstchildren.org/sites/default/files/documents/docs/thecityofourdreams_E NG.pdf. http://habitat3.org/wp-content/uploads/NUA-English-With-Index-1.pdf. 17-13267