A/HRC/50/25
72.
La igualdad de derechos y oportunidades de las niñas y las jóvenes en todos los
ámbitos, a saber, la vida familiar y cultural, la vida económica y social, la vida política
y pública, la seguridad y la salud, incluida la salud sexual y reproductiva, son la base
para crear un entorno propicio y justo para su activismo. Se deben reconocer, fomentar,
apoyar y proteger activamente la dignidad y la capacidad de acción de todas las niñas
y las jóvenes, al tiempo que se garantizan las salvaguardias contra las amenazas, la
violencia y las represalias, y se adoptan medidas concretas para eliminar las barreras
estructurales y las desventajas sistémicas a las que se enfrentan. Se las debe informar
debidamente sobre sus derechos humanos desde la más temprana edad y empoderarlas
para que sean participantes activas en su propia vida y en los asuntos públicos,
comprometiéndose con creatividad en todos los ámbitos.
73.
El acceso sostenido a los recursos técnicos y financieros adecuados, las redes de
apoyo, la ausencia de violencia, las oportunidades de autocuidado y cuidado colectivo,
y la protección contra las represalias siguen siendo fundamentales para que el activismo
de las niñas y las jóvenes prospere. Su capacidad para participar en el espacio cívico
depende de un conjunto coherente e integrado de políticas sociales y económicas
dirigidas a la familia, la comunidad, la escuela y el lugar de trabajo, combinadas con
salvaguardias que garanticen sus derechos a la libertad de expresión, reunión y
asociación. Su salud física y mental y la viabilidad económica de sus acciones
individuales y colectivas son esenciales para su desarrollo y capacidad de prosperar.
74.
Los Estados y todas las partes interesadas deben abordar con medidas específicas
las causas profundas de las numerosas barreras a las que se enfrentan las niñas y las
jóvenes en sus intentos por contribuir a las acciones transformadoras. Adoptar un
enfoque integral basado en los derechos humanos y centrado en los derechos del niño,
que responda a las cuestiones de género y sea interseccional, es crucial si se quiere
conseguir un entorno sostenible para el activismo de las niñas y las jóvenes. Como se
dijo al Grupo de Trabajo durante las consultas que mantuvo: “Las autoridades
deberían apoyar más las voces de las jóvenes activistas; en lugar de silenciarlas o
minimizarlas, deberían utilizarse como plataformas para empoderar y generar un
cambio”.
B.
Recomendaciones
75.
Los Estados deberían tomar todas las medidas apropiadas para crear espacios
seguros y propicios para las niñas y las jóvenes activistas, en los que puedan ejercer su
activismo y expresar sus opiniones de forma libre, igualitaria, plena y significativa sobre
todos los asuntos que les conciernen. Para ello, los Estados deberían:
a)
Poner en marcha sistemas de protección eficaces que salvaguarden a las
niñas y las jóvenes activistas contra cualquier forma de discriminación, intimidación o
represalia, tanto en la vida privada como en la pública, y cerciorarse de que las medidas
de protección no se utilizan para reducir el alcance de su activismo;
b)
Alentar y proporcionar apoyo y formación a las familias, los cuidadores,
las comunidades, los educadores y las instituciones educativas de las niñas y las jóvenes
activistas, así como a la judicatura, los funcionarios gubernamentales y otros
profesionales pertinentes, con el fin de que cumplan su función de promover, proteger
y empoderar a todas las niñas y las jóvenes activistas para que ejerzan su autonomía y
capacidad de acción, así como sus derechos civiles y políticos de forma segura;
c)
Apoyar la creación de movimientos liderados por niñas y jóvenes
activistas y permitirles continuar y reforzar su activismo al invertir en la formación de
redes y asociaciones feministas dirigidas por niñas y jóvenes, y creando estructuras y
mecanismos participativos que las dejen influir en los procesos de elaboración de
políticas y normas;
GE.22-06906
19
Sélectionner le paragraphe cible3
Se connecter à un paragraphe
Connect to an entity
Disable highlights
Ajouter à la table des matières