Derechos del niño
A/RES/74/133
la importancia del registro de los nacimientos como un medio fundamental de evitar
la apatridia;
12. Insta a los Estados a que mejoren la situación de los niños que viven en la
pobreza, en especial en condiciones de pobreza extrema, privados de alimentos y
nutrición suficientes y de servicios de agua y saneamiento, sin acceso o con acceso
limitado a los servicios básicos de atención de la salud mental y física, la vivienda, la
educación, la participación y la protección, teniendo en cuenta que, si bien la falta
grave de bienes y servicios es dañina para todo ser humano, resulta particularmente
peligrosa y perjudicial en el caso de los niños, ya que no les permite disfrutar de sus
derechos, desarrollar plenamente su potencial ni participar como miembros plenos de
la sociedad, y los expone a condiciones que acarrean un aumento de la violencia;
13. Exhorta a los Estados a que implanten a mayor escala una educación sólida
desde el punto de vista científico, adecuada a la edad, amplia y pertinente para los
contextos culturales, que proporcione a las adolescentes y los adolescentes y a las
mujeres y los hombres jóvenes, dentro y fuera de la escuela, en consonancia con la
evolución de sus capacidades, con la debida dirección y orientación de los
progenitores y tutores y teniendo como preocupación fundamental el interés superior
del niño, información sobre la salud sexual y reproductiva y la prevención del VIH,
la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres, los derechos
humanos, el desarrollo físico, psicológico y puberal y el poder en las relaciones entre
mujeres y hombres, a fin de que puedan desarrollar su autoestima y adquirir aptitudes
para la adopción de decisiones informadas, la comunicación y la reducción de riesgos
y establecer relaciones respetuosas, en plena colaboración con los jóvenes, los
progenitores, los tutores legales, los cuidadores, los educadores y el personal
sanitario, a fin de que, entre otras cosas, puedan protegerse de la infección por el VIH
y otros riesgos;
14. Reafirma el derecho a la educación basado en la igualdad de oportunidades
y la no discriminación y exhorta a los Estados a que implanten la enseñanza primaria
obligatoria, inclusiva y gratuita para todos los niños, de manera que todos los niños
tengan igualdad de acceso a una educación de buena calidad, pongan la enseñanza
secundaria al alcance de todos, en particular mediante la introducción gradual de la
enseñanza gratuita, teniendo presente que las medidas especiales para garantizar la
igualdad de acceso, como la acción afirmativa, contribuyen a lograr la igualdad de
oportunidades y a combatir la exclusión al eliminar las disparidades sociales,
económicas y de género en la educación, y aseguren la asistencia a la escuela,
especialmente de las niñas, los niños con discapacidad, las adolescentes embarazadas,
los niños que viven en la pobreza, los niños indígenas, los niños afrodescendientes,
las personas que pertenecen a minorías étnicas o religiosas y los niños en situación
vulnerable o de marginación;
15. Insta a los Estados a que adopten medidas inmediatas y eficaces para
asegurar la prohibición y eliminación de las peores formas de trabajo infantil y poner
fin al trabajo infantil en todas sus formas, a más tardar para 2025;
16. Condena enérgicamente todas las formas de violencia contra los niños en
todos los contextos, en particular la violencia física, psicológica y sexual, la tortura y
otros tratos crueles, inhumanos o degradantes, el abuso y la explotación de menores,
la toma de rehenes, la violencia doméstica, el incesto, la trata de niños o la venta de
niños y de sus órganos, la pedofilia, la prostitución infantil, la utilización de niños en
la pornografía y demás material que muestre abusos sexuales de niños, el turismo
sexual con niños, la violencia de las bandas y la violencia armada, la explotación
sexual de niños en Internet y en otros entornos, el acoso, en particular el ciberacoso,
y las prácticas nocivas, incluidas la mutilación genital femenina y el matrimonio
infantil, precoz y forzado, e insta a los Estados a que hagan más esfuerzos para
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