Plan International - Girls' Rights Platform - Girls' rights are human rights: Positioning girls at the heart of the international agenda

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30 Listé sur un total de 10000+ Entités

Les filles (2010), para. 45

Original document
  • Les filles (2010)
Paragraph text
  1. Demande aux États d’agir avec l’appui des organisations internationales et des organisations de la société civile, y compris des organisations non gouvernementales, pour amener la société à soutenir le strict respect des lois sur l’âge minimum légal du mariage, notamment en offrant des possibilités d’éducation aux filles ;
Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Education
Personnes concernées
  • Filles
Document year
  • 2010
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Stratégies et mesures concrètes types des Nations Unies relatives à l’élimination de la violence à l’encontre des enfants dans le contexte de la prévention du crime et de la justice pénale (2015), para. 309

Original document
  • Stratégies et mesures concrètes types des Nations Unies relatives à l’élimination de la violence à l’encontre des enfants dans le contexte de la prévention du crime et de la justice pénale (2015)
Paragraph text

e) D’adopter et de mettre en œuvre des politiques et des règles claires régissant la conduite du personnel afin d’offrir aux filles privées de liberté une protection maximale contre toute violence physique ou verbale et tout abus ou harcèlement sexuel.

Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Égalité & Inclusion
  • Violence
Personnes concernées
  • Filles
Document year
  • 2015
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Mesures à prendre en vue d’éliminer les crimes d’honneur commis contre les femmes et les filles (2005), para. 29

Original document
  • Mesures à prendre en vue d’éliminer les crimes d’honneur commis contre les femmes et les filles (2005)
Paragraph text

j) D’accorder l’attention voulue aux plaintes pour crimes d’honneur commis contre les femmes et les filles, notamment en créant des mécanismes institutionnels permettant aux victimes et à d’autres personnes de signaler ces crimes en toute sécurité dans un cadre strictement confidentiel, en renforçant les mécanismes existants ou en facilitant la création de tels mécanismes ;

Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Égalité & Inclusion
  • Gouvernance & l'état de droit
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2005
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Participation des femmes au développement (2016), para. 77

Original document
  • Participation des femmes au développement (2016)
Paragraph text
  1. Se déclare vivement préoccupée par le fait que l’absence d’installations sanitaires adéquates pénalise surtout les femmes et les filles, notamment en les empêchant de travailler et de fréquenter l’école, et les rend plus vulnérables à la violence, et appelle à cet égard à redoubler d’efforts pour assurer des services d’assainissement à tous et mettre fin à la défécation en plein air, en accordant une attention particulière aux femmes et aux filles ;
Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Eau et assainissement
  • Égalité & Inclusion
  • Genre
  • Violence
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2016
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Aide aux réfugiés, aux rapatriés et aux déplacés en Afrique (2007), para. 08

Original document
  • Aide aux réfugiés, aux rapatriés et aux déplacés en Afrique (2007)
Paragraph text
  1. Considère que parmi les réfugiés, les rapatriés et les déplacés, les femmes et les enfants constituent la majorité des personnes touchées par les conflits et, à cet égard, prend acte de la conclusion sur les femmes et les filles dans les situations à risque que le Comité exécutif du Programme du Haut-Commissaire des Nations Unies pour les réfugiés a adoptée à sa cinquante-septième session 8 ;
Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Humanitaire
  • Mouvement
Personnes concernées
  • Enfants
  • Femmes
  • Filles
  • Personnes en situation de déplacement
Document year
  • 2007
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Élimination de la discrimination à l’égard des femmes (2013), para. 09

Original document
  • Élimination de la discrimination à l’égard des femmes (2013)
Paragraph text

Sachant aussi que les femmes et les filles représentent plus de la moitié de la population mondiale, que l’égalité des droits et des chances est un facteur essentiel pour parvenir au développement économique, politique et social durable et pour trouver des solutions durables aux défis mondiaux, et que l’égalité des sexes est bénéfique pour les femmes et les hommes, les filles et les garçons, et la société dans son ensemble,

Document body
  • Conseil des droits de l'homme des Nations Unies
Thèmes
  • Égalité & Inclusion
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
  • Garçons
  • Hommes
Document year
  • 2013
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Le droit à l’éducation dans les situations d’urgence (2010), para. 29

Original document
  • Le droit à l’éducation dans les situations d’urgence (2010)
Paragraph text
  1. Exhorte également les États Membres à tenir spécialement compte, dans le cadre de leurs mesures en faveur de l’éducation, des besoins particuliers des filles dans les situations d’urgence, qui les rendent plus vulnérables à la violence sexiste ;
Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Education
  • Genre
  • Humanitaire
Personnes concernées
  • Filles
Document year
  • 2010
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Question de la réalisation, dans tous les pays, des droits économiques, sociaux et culturels (2016), para. 24

Original document
  • Question de la réalisation, dans tous les pays, des droits économiques, sociaux et culturels (2016)
Paragraph text
  1. Reconnaît que les 17 objectifs de développement durable et les 169 cibles visent notamment à réaliser les droits de l’homme pour tous, l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes et des filles, et que ces cibles et objectifs sont intégrés et indissociables, et concilient les trois dimensions du développement durable : économique, sociale et environnementale ;
Document body
  • Conseil des droits de l'homme des Nations Unies
Thèmes
  • Égalité & Inclusion
  • Environnement
  • Genre
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2016
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Intensification de l’action menée pour éliminer toutes les formes de violence à l’égard des femmes (2011), para. 63

Original document
  • Intensification de l’action menée pour éliminer toutes les formes de violence à l’égard des femmes (2011)
Paragraph text
  1. Appelle tous les organes, entités, fonds, programmes et institutions spécialisées des Nations Unies, et invite les institutions de Bretton Woods, à redoubler d’efforts à tous les niveaux pour éliminer toutes les formes de violence à l’encontre des femmes et des filles et à mieux coordonner leurs travaux, notamment par l’intermédiaire du Groupe de travail sur la violence à l’égard des femmes, établi par le Réseau interinstitutions pour les femmes et l’égalité des sexes, et attend avec intérêt les résultats des travaux que le Groupe de travail consacre à l’établissement d’un manuel sur la programmation commune, en vue d’accroître le soutien effectif apporté aux activités menées au niveau national pour éliminer toutes les formes de violence contre les femmes ;
Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Genre
  • Gouvernance & l'état de droit
  • Violence
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2011
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Coopération entre l’Organisation des Nations Unies et l’Organisation internationale de la Francophonie (2019), para. 68

Original document
  • Coopération entre l’Organisation des Nations Unies et l’Organisation internationale de la Francophonie (2019)
Paragraph text
  1. Se félicite de la mise en œuvre de l’accord signé entre l’Entité des Nations Unies pour l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes (ONU-Femmes) et l’Organisation internationale de la Francophonie, ainsi que de leur coopération, notamment dans des domaines tels que la participation des femmes à la prise de décisions politiques et à la vie économique, sociale et culturelle, la promotion de l’égalité femmes-hommes et l’intégration de l’égalité des sexes dans le développement durable ainsi que la lutte contre la violence et contre l’exploitation et les atteintes sexuelles ciblant les femmes et les filles, et invite les deux institutions à coopérer davantage à la mise en œuvre du Programme de développement durable à l’horizon 2030 ;
Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Droits sociaux et culturels
  • Égalité & Inclusion
  • Genre
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
  • Hommes
Document year
  • 2019
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Intensification de l’action menée pour éliminer toutes les formes de violence à l’égard des femmes (2013), para. 71

Original document
  • Intensification de l’action menée pour éliminer toutes les formes de violence à l’égard des femmes (2013)
Paragraph text
  1. Souligne que, dans le système des Nations Unies, il faudrait allouer des ressources adéquates à l’Entité des Nations Unies pour l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes (ONU-Femmes) et aux autres organes, institutions spécialisées, fonds et programmes chargés de promouvoir l’égalité entre les sexes et les droits de la femme, ainsi qu’aux actions menées dans tout le système pour prévenir et éliminer les violences faites aux femmes et aux filles, et demande à l’ensemble des organismes des Nations Unies de dégager l’appui et les ressources nécessaires ;
Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Genre
  • Gouvernance & l'état de droit
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2013
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Le droit à l’alimentation (2019), para. 45

Original document
  • Le droit à l’alimentation (2019)
Paragraph text
  1. Encourage tous les États à tenir compte de la problématique femmes- hommes dans les programmes de sécurité alimentaire et à prendre des mesures pour s’attaquer de jure et de facto aux inégalités entre les sexes et à la discrimination à l’égard des femmes, en particulier lorsque ces facteurs contribuent à la malnutrition des femmes et des filles, en vue notamment d’assurer la pleine jouissance du droit à l’alimentation dans des conditions d’égalité et de garantir aux femmes un accès égal aux ressources, notamment aux revenus, à la terre et à l’eau, à la propriété de ces ressources et aux moyens de production agricoles, ainsi que l’accès sans restriction et sur un pied d’égalité avec les hommes aux soins, à l’éducation, à la science et à la technologie, afin qu’elles puissent se nourrir et nourrir leur famille, et, à cet égard, souligne qu’il faut donner aux femmes les moyens d’agir et renforcer leur rôle dans la prise de décisions ;
Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Égalité & Inclusion
  • Genre
  • L'alimentation & la nutrition
  • Santé
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2019
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Santé mondiale et politique étrangère : améliorer la gestion des crises sanitaires internationales (2016), para. 33

Original document
  • Santé mondiale et politique étrangère : améliorer la gestion des crises sanitaires internationales (2016)
Paragraph text

Soulignant qu’il faut forger des partenariats ambitieux en faveur de la santé mondiale pour favoriser entre autres la promotion de l’égalité des sexes et de l’autonomisation des femmes, donner à tous accès à la santé sexuelle et procréative et garantir aux femmes et aux filles l’exercice effectif de tous leur s droits fondamentaux, de façon à contribuer à l’élimination de la pauvreté et au progrès économique et social, notamment à l’amélioration des résultats obtenus dans le domaine de la santé,

Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Égalité & Inclusion
  • Genre
  • Santé
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2016
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Élimination de la discrimination à l’égard des femmes (2014), para. 30

Original document
  • Élimination de la discrimination à l’égard des femmes (2014)
Paragraph text
  1. Réaffirme l’importance du droit à l’éducation, élément essentiel pour l’autonomisation des femmes et des filles et pour assurer l’égalité et la non-discrimination, et la nécessité d’éliminer les lois et pratiques discriminatoires qui empêchent les filles d’achever leur scolarité;
Document body
  • Conseil des droits de l'homme des Nations Unies
Thèmes
  • Education
  • Égalité & Inclusion
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2014
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Coopération entre l’Organisation des Nations Unies et l’Organisation internationale de la Francophonie (2017), para. 47

Original document
  • Coopération entre l’Organisation des Nations Unies et l’Organisation internationale de la Francophonie (2017)
Paragraph text

c) Promotion de l’égalité hommes-femmes et de l’autonomisation des femmes et des filles ;

Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Égalité & Inclusion
  • Genre
Personnes concernées
  • Enfants
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2017
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Les filles (2018), para. 59

Original document
  • Les filles (2018)
Paragraph text
  1. Prie le Secrétaire général, en sa qualité de Président du Conseil des chefs de secrétariat des organismes des Nations Unies pour la coordination, de veiller à ce que tous les organes et organismes des Nations Unies, individuellement et collectivement, en particulier le Fonds des Nations Unies pour l ’enfance, l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture, le Programme alimentaire mondial, le Fonds des Nations Unies pour la population, l’Entité des Nations Unies pour l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes (ONU-Femmes), l’Organisation mondiale de la Santé, le Programme commun des Nations Unies sur le VIH/sida, le Programme des Nations Unies pour le développement, le Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés et l’Organisation internationale du Travail, tiennent compte des droits et des besoins particuliers des filles dans les programmes de coopération avec les pays, selon les priorités nationales, notamment au titre du plan-cadre des Nations Unies pour l’aide au développement ;
Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Égalité & Inclusion
  • Genre
  • Gouvernance & l'état de droit
  • Mouvement
Personnes concernées
  • Enfants
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2018
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

None, para. 14

Original document
  • The girl child
Paragraph text

Consciente que les femmes et les filles sont davantage exposées à l’infection par le VIH et que les conséquences de l’épidémie de VIH/sida pèsent sur elles de manière disproportionnée, eu égard notamment aux soins et au soutien apportés aux personnes vivant avec le VIH/sida ou touchées par la maladie, et que cela porte préjudice aux filles en les privant de leur enfance et en réduisant leurs chances de recevoir une éducation, le résultat étant souvent qu’elles se retrouvent à la tête de leur foyer et qu’elles sont encore plus vulnérables aux pires formes de travail des enfants et à l’exploitation sexuelle,

Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Santé
  • Violence
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2016
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Les petites filles (2004), para. 31

Original document
  • Les petites filles (2004)
Paragraph text
  1. Prie instamment les États de prendre les mesures nécessaires pour répondre aux besoins des orphelines en appliquant des politiques et stratégies nationales de nature à doter les pouvoirs publics, les familles et les collectivités des capacités nécessaires pour assurer la prise en charge des orphelins et des garçons et des filles contaminés par le VIH/sida ou qui en subissent indirectement les conséquences, notamment en offrant des services appropriés d’orientation et de soutien psychosocial, en veillant à ce qu’ils soient scolarisés et à ce qu’ils puissent être logés, être nourris convenablement et avoir accès à des services de santé et des services sociaux dans des conditions d’égalité avec les autres enfants, et pour protéger les orphelins et les enfants vulnérables de toutes les formes de sévices, de violence, d’exploitation, de discrimination, et de trafic ainsi que de la perte d’héritage ;
Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Droits sociaux et culturels
  • Égalité & Inclusion
  • Santé
Personnes concernées
  • Enfants
  • Filles
  • Garçons
Document year
  • 2004
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

None, para. 46

Original document
  • The girl child
Paragraph text
  1. Demande aux États de prendre, avec le concours des parties prenantes intéressées, y compris le secteur privé, la société civile, les organisations non gouvernementales et les associations locales, selon qu’il convient, toutes les mesures nécessaires pour garantir le droit des filles à jouir du meilleur état de santé possible, y compris la santé sexuelle et procréative, et d’élaborer des systèmes de santé viables, en améliorant ceux qui sont en place pour garantir l’offre de soins de santé primaires intégrant un volet d’action contre le VIH, en les rendant plus accessibles aux adolescentes ;
Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Égalité & Inclusion
  • Santé
Personnes concernées
  • Adolescents
  • Filles
Document year
  • 2014
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

None, para. 05

Original document
  • The girl child
Paragraph text

Rappelant sa résolution 66/170 du 19 décembre 2011 sur la Journée internationale de la fille, et son rôle dans la sensibilisation à la situation des filles dans le monde,

Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Égalité & Inclusion
  • Gouvernance & l'état de droit
Personnes concernées
  • Enfants
  • Filles
Document year
  • 2014
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Participation des femmes au développement (2018), para. 82

Original document
  • Participation des femmes au développement (2018)
Paragraph text
  1. Exhorte la communauté des donateurs, les États Membres, les organisations internationales, dont l’Organisation des Nations Unies, le secteur privé, les organisations non gouvernementales, les syndicats et les autres parties intéressées à recentrer l’aide au développement octroyée pour promouvoir l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes et des filles et à en renforcer l’efficacité en tenant compte systématiquement de la problématique hommes-femmes et en finançant des activités ciblées et un dialogue amélioré entre donateurs et partenaires, et à renforcer également les mécanismes qui permettent de mesurer efficacement les ressources allouées à l’intégration du principe de l’équité entre les sexes dans tous les domaines de l’aide au développement ;
Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Égalité & Inclusion
  • Genre
  • Gouvernance & l'état de droit
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2018
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Assistance à la Somalie dans le domaine des droits de l’homme (2017), para. 21

Original document
  • Assistance à la Somalie dans le domaine des droits de l’homme (2017)
Paragraph text
  1. Se déclare particulièrement préoccupé par les sévices et les violations des droits fondamentaux que subissent les filles et les femmes, notamment la violence sexuelle et sexiste, les mariages d’enfants, les mariages précoces et les mariages forcés ainsi que les mutilations génitales féminines, et par les sévices et les violations des droits fondamentaux commis contre des enfants, y compris le recrutement et l’utilisation illicites d’enfants soldats et d’enfants dans les conflits armés, le meurtre et la mutilation, le viol et toute autre forme de violence sexuelle et sexiste, et les enlèvements, et souligne la nécessité de faire en sorte que les responsables de tels sévices et de telles violations répondent de leurs actes et que justice soit rendue ;
Document body
  • Conseil des droits de l'homme des Nations Unies
Thèmes
  • Humanitaire
  • Pratique préjudiciable
  • Violence
Personnes concernées
  • Enfants
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2017
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

None, para. 42

Original document
  • The girl child
Paragraph text
  1. Demande à tous les États, aux organismes des Nations Unies et à la société civile de prendre les mesures nécessaires, le cas échéant, pour surmonter les obstacles, recensés au paragraphe 33 des nouvelles mesures et initiatives 25 , qui compromettent toujours la réalisation des objectifs fixés dans le Programme d’action de Beijing 14 , notamment de passer en revue les lois encore en vigueur qui sont discriminatoires à l’égard des femmes et des filles, en vue de les modifier ou de les abroger, et de renforcer le cas échéant les mécanismes nationaux afin d’appliquer les politiques et les programmes en faveur des filles et, dans certains cas, d’améliorer la coordination entre les organismes chargés d’assurer la réalisation des droits fondamentaux des filles, y compris en abrogeant les lois discriminatoires envers les femmes et les filles, et de mobiliser toutes les ressources et tout l’appui nécessaires pour atteindre ces objectifs ;
Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Égalité & Inclusion
  • Gouvernance & l'état de droit
Personnes concernées
  • Enfants
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2014
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Traite des femmes et des filles (2003), para. 39

Original document
  • Traite des femmes et des filles (2003)
Paragraph text
  1. Invite également les gouvernements à envisager, sans sortir du cadre de leur législation et de leur politique, d’empêcher que les victimes de la traite, en particulier les femmes et les filles, fassent l’objet de poursuites pour entrée ou résidence illégale dans le pays, et à tenir compte ainsi du fait qu’elles sont victimes d’exploitation ;
Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Gouvernance & l'état de droit
  • Violence
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2003
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Intensification de l’action menée pour éliminer toutes les formes de violence à l’égard des femmes et des filles : prévenir et combattre la violence à l’égard des femmes et des filles dans le monde du travail (2019), para. 25

Original document
  • Intensification de l’action menée pour éliminer toutes les formes de violence à l’égard des femmes et des filles : prévenir et combattre la violence à l’égard des femmes et des filles dans le monde du travail (2019)
Paragraph text

Conscient que la violence, y compris le harcèlement sexuel et la violence domestique et conjugale, fait obstacle à la pleine réalisation du droit au travail et peut entraîner une augmentation de l’absentéisme, une diminution de la productivité et des interruptions de carrière, ce qui nuit à la capacité des femmes de se maintenir dans l’emploi et de progresser dans leur carrière et entrave l’autonomisation économique des femmes et des filles,

Document body
  • Conseil des droits de l'homme des Nations Unies
Thèmes
  • Violence
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2019
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Intensification de l’action menée pour éliminer la violence à l’égard des femmes : associer les hommes et les garçons à la prévention de la violence contre toutes les femmes et toutes les filles, et à la lutte contre cette violence (2017), para. 14

Original document
  • Intensification de l’action menée pour éliminer la violence à l’égard des femmes : associer les hommes et les garçons à la prévention de la violence contre toutes les femmes et toutes les filles, et à la lutte contre cette violence (2017)
Paragraph text

Se disant préoccupé par la discrimination institutionnelle et structurelle qui s’exerce à l’égard des femmes et des filles à travers les lois, politiques, réglementations, programmes, procédures ou structures administratives, services et pratiques qui restreignent directement ou indirectement l’accès aux institutions, aux biens et à la propriété des terres, à la nationalité, aux soins et services de santé, à l’éducation, à l’emploi et au crédit, ce qui a des effets négatifs sur l’autonomisation des femmes et accroît leur vulnérabilité face à la violence, et vient aggraver les violences subies,

Document body
  • Conseil des droits de l'homme des Nations Unies
Thèmes
  • Droits sociaux et culturels
  • Genre
  • Violence
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2017
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

L’éducation au service du développement durable dans le cadre du Programme de développement durable à l’horizon 2030 (2020), para. 09

Original document
  • L’éducation au service du développement durable dans le cadre du Programme de développement durable à l’horizon 2030 (2020)
Paragraph text

Consciente qu’il importe d’offrir une éducation de qualité à toutes les filles et tous les garçons pour réaliser le développement durable et, pour ce faire, d ’atteindre les enfants vivant dans l’extrême pauvreté en milieu rural, les enfants handicapés, les enfants migrants et réfugiés et les enfants se trouvant dans des situations de conflit ou d’après conflit, ainsi que les autochtones et les enfants en situation de vulnérabilité, et de fournir un cadre d’apprentissage effectif, sûr, exempt de violence et ouvert à tous, et reconnaissant par ailleurs qu’il faut multiplier les investissements et renforcer la coopération internationale pour donner à tous les enfants une éducation préscolaire, primaire et secondaire gratuite, équitable et de qualité les dotant d ’acquis véritablement utiles, notamment en généralisant et en renforçant des initiatives comme le Partenariat mondial pour l’éducation et en veillant à aménager les établissements scolaires pour accueillir les enfants, les personnes handicapées et les personnes de l’un et l’autre sexes et à accroître le pourcentage d’enseignants qualifiés dans les pays en développement, y compris grâce à la coopération internationale, en particulier dans les pays les moins avancés, les pays en développement sans littoral, les petits États insulaires en développement et les pays à revenu intermédiaire,

Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Education
  • Égalité & Inclusion
  • Genre
  • Humanitaire
Personnes concernées
  • Enfants
  • Filles
  • Garçons
  • Minorités ethniques
  • Personnes en situation de déplacement
Document year
  • 2020
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Intensification de l’action menée pour éliminer toutes les formes de violence à l’égard des femmes: prévenir et lutter contre le viol et les autres formes de violence sexuelle (2013), para. 24

Original document
  • Intensification de l’action menée pour éliminer toutes les formes de violence à l’égard des femmes: prévenir et lutter contre le viol et les autres formes de violence sexuelle (2013)
Paragraph text

c) Engager, éduquer, encourager et aider les hommes et les garçons à assumer leur responsabilité et à devenir des partenaires actifs de la prévention et de l’élimination de toutes les formes de discrimination et de violence à l’égard des femmes et des filles, et à mettre fin à la stigmatisation des victimes en encourageant l’évolution des attitudes, des normes et des comportements par la promotion de l’égalité des sexes;

Document body
  • Conseil des droits de l'homme des Nations Unies
Thèmes
  • Égalité & Inclusion
  • Genre
  • Violence
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
  • Garçons
  • Hommes
Document year
  • 2013
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Participation des femmes au développement (2020), para. 44

Original document
  • Participation des femmes au développement (2020)
Paragraph text
  1. Souligne qu’il faut prendre des mesures pour prévenir et éliminer toutes les formes de violence et de discrimination à l’égard des femmes et des filles, y compris dans le monde du travail, par le renforcement des mécanismes institutionnels et des cadres juridiques, étant donné que la violence et la discrimination qu’elles subissent, notamment les formes multiples et croisées de discrimination, tant dans l’espace public que dans l’espace privé, constituent un obstacle majeur à leur avancement et à leur développement social et économique, qu’aucun pays n’a réussi à faire disparaître, et encourage l’adoption de mesures préventives spécifiques pour protéger les femmes, les filles, les jeunes et les enfants des violences, de la maltraitance et des négligences, des violences sexuelles, de l’exploitation, du harcèlement, de la traite d’êtres humains et de pratiques néfastes telles que le mariage d’enfants, le mariage précoce et le mariage forcé et les mutilations génitales, en tenant compte de la nécessité de s’attaquer aux normes sociales négatives, aux obstacles structurels et aux stéréotypes liés au genre auxquels les femmes sont confrontées dans le monde du travail et de mettre au point des mesures qui facilitent le retour des victimes et des survivants d ’actes de violence sur le marché du travail ;
Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Pratique préjudiciable
  • Violence
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2020
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

Mise en valeur des ressources humaines (2002), para. 10

Original document
  • Mise en valeur des ressources humaines (2002)
Paragraph text

Considérant que la mise en valeur des ressources humaines doit s’inscrire dans des stratégies globales intégrant le souci de l’équité entre les sexes et tenant compte des besoins de tous, en particulier de ceux des femmes et des petites filles,

Document body
  • Assemblée générale des Nations Unies
Thèmes
  • Égalité & Inclusion
  • Genre
Personnes concernées
  • Femmes
  • Filles
Document year
  • 2002
Date ajouter
25 févr. 2020
Paragraphe
Voir

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