A/RES/74/230 Culture et développement durable règlement des conflits ainsi qu’à la réconciliation, au relèvement et au renforcement de la résilience ; 6. Réaffirme son engagement de prôner la diversité dans les villes et les établissements humains, de renforcer la cohésion sociale, le dialogue et la compréhension entre les cultures, la tolérance, le respect mutuel, l ’égalité des genres et l’autonomisation des femmes, l’innovation, l’entrepreneuriat, l’inclusion, la protection de l’identité, la sécurité et la dignité de tous, y compris des personnes en situation de vulnérabilité, d’améliorer le cadre de vie dans ces espaces, de favoriser une économie urbaine dynamique et de prendre des mesures visant à ce que les institutions locales encouragent le pluralisme et la coexistence pacifique au sein de sociétés de plus en plus hétérogènes et multiculturelles ; 7. Est d’avis que la culture doit être prise en considération dans le c adre de la promotion et de l’adoption de nouveaux modes de consommation et de production viables à long terme qui favorisent une utilisation responsable des ressources et contribuent à la lutte contre les effets néfastes des changements climatiques ; 8. Considère que la culture vient contribuer à la qualité de l’éducation, de l’éducation non formelle et de la formation tout au long de la vie en ce qu ’elle transmet des valeurs, des connaissances et des compétences communes, et déclare que l’éducation artistique peut contribuer directement à la transformation des systèmes éducatifs en vue de satisfaire les besoins des apprenants dans un monde en rapide évolution et de développer une main-d’œuvre créative ayant une grande capacité d’adaptation 12 ; 9. Appelle à la promotion de l’éducation pour la protection des espaces naturels et des lieux de mémoire dont l’existence est nécessaire à l’expression du patrimoine immatériel ; 10. Rappelle que le Programme de développement durable à l’horizon 2030 contient plusieurs cibles tenant compte de la contribution de la culture au développement durable, rappelle également que les objectifs et cibles de développement durable sont intégrés et indissociables et concilient les trois dimensions du développement durable et, dans ce contexte, compte qu’ils pourront être atteints en faisant fond sur les résultats et les effets positifs des programmes dans le cadre desquels la culture est utilisée au service du développement durable ; 11. Se félicite des activités et initiatives entreprises par l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture, en tant qu’organisme des Nations Unies chargé des questions culturelles, pour évaluer et accroître les effets transformateurs de la culture sur la mise en œuvre du Programme de développement durable à l’horizon 2030 ; 12. Décide de tenir compte, selon qu’il convient, de la contribution de la culture au développement durable dans le contexte du suivi et de l’examen des progrès accomplis dans la mise en œuvre du Programme de développement durable à l’horizon 2030 ; 13. Prend note avec satisfaction de la réunion de haut niveau sur la culture et le développement durable que sa présidente a organisée en mai 2019 à l’occasion de la Journée mondiale de la diversité culturelle pour le dialogue et le développement, en application de sa résolution 72/229 ; __________________ 12 6/10 Comme il est dit dans le préambule du document final de la deuxième Conférence mondiale sur l’éducation artistique, qui s’est tenue à Séoul du 25 au 28 mai 2010, à savoir le programme de Séoul : objectifs pour le développement de l’éducation artistique. 19-22502