A/RES/71/166 L’alphabétisation, enjeu vital : définir les futurs programmes d’action les recommandations de l’Alliance mondiale pour l’alphabétisation et en continuant, en collaboration avec ses partenaires, d’aider les États Membres à renforcer leurs capacités concernant l’élaboration des politiques, l’exécution des programmes, le suivi et l’évaluation, les échanges d’informations et de connaissances sur les politiques, les programmes et les progrès accomplis dans la réalisation des objectifs de développement durable relatifs à l’alphabétisation, notamment la cible 4.6 concernant l’alphabétisation des jeunes et des adultes, ainsi qu’à créer des synergies entre l’Alliance mondiale et d’autres initiatives, y compris le Partenariat mondial pour l’éducation des filles et des femmes et le Réseau mondial des villes apprenantes ; 8. Encourage, dans les situations d’urgence humanitaire, les efforts visant à offrir une éducation de qualité dans des conditions d’apprentissage sûres pour tous, en particulier pour les garçons, les filles et les jeunes, afin de faciliter un passage sans heurt de la phase des secours à celle du développement ; 9. Prie le Secrétaire général, agissant en coopération avec la Directrice générale de l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture, de lui présenter à sa soixante-treizième session un rapport sur l’application de la présente résolution ; 10. Décide d’inscrire à l’ordre du jour provisoire de sa soixante -treizième session, au titre de la question intitulée « Développement social », la question subsidiaire intitulée « L’alphabétisation, enjeu vital : définir les futurs programmes d’action ». 65 e séance plénière 19 décembre 2016 4/4