A/HRC/55/45 explícitas a la inclusión de los alumnos con albinismo en las escuelas ordinarias en su legislación sobre discapacidad. Por ejemplo, en Ghana, la Ley de Personas con Discapacidad indica explícitamente que las personas con albinismo están incluidas en su ámbito de aplicación. Reclama la educación inclusiva de las personas con discapacidad, la no discriminación y ajustes razonables en escuelas inclusivas 9. En Uganda, la Ley de Personas con Discapacidad de 2020 también reconoce de manera específica a las personas con albinismo como personas con discapacidad y pide una educación inclusiva, así como ajustes razonables y ayudas técnicas para todos los alumnos con discapacidad. 11. Sin embargo, en muchos países el albinismo no se menciona específicamente en la legislación sobre discapacidad. Algunas leyes no definen la discapacidad, pero establecen los criterios que deben cumplirse para considerar que una persona tiene discapacidad y necesita apoyo educativo. En virtud de esas leyes, los alumnos que cumplan determinados criterios pueden acceder a planes de apoyo educativo adaptados a sus necesidades. Por ejemplo, en los Estados Unidos de América, la Ley de Educación de Personas con Discapacidad y el artículo 504 de la Ley de Rehabilitación prevén la elaboración de planes educativos personalizados para apoyar las necesidades específicas de los alumnos con discapacidad. En el Reino Unido, la tercera parte de la Ley de la Infancia y las Familias de 2014 describe el proceso mediante el cual los niños con albinismo que satisfagan los requisitos exigidos podrán acceder a un plan de educación, salud y atención con el que recibir el apoyo que necesiten. En Francia, leyes y políticas similares prevén el acceso a un plan de escolarización personalizado10. 12. Aun cuando las leyes sobre discapacidad no se refieren específicamente al albinismo, un reducido número de países han hecho referencia explícita a esa enfermedad en sus políticas de inclusión o en otros documentos oficiales. En el Togo, el Gobierno ha aprobado una circular en la que pide ajustes razonables para los alumnos con albinismo11. En Kenya, una política sectorial para estudiantes y aprendices con discapacidad, aprobada en 2018, reconoce el albinismo como una categoría de discapacidad, así como la necesidad de proporcionar a los estudiantes con albinismo los ajustes oportunos. Nigeria cuenta con una política nacional sobre el albinismo12, que reconoce explícitamente el derecho a la educación. En algunos países, sobre todo de África, como Angola, Malawi, Mozambique y Uganda, los planes nacionales de acción sobre el albinismo también abarcan la atención de las necesidades específicas de los alumnos con esa enfermedad. III. Obstáculos al disfrute del derecho a la educación A. Estigmatización y discriminación 13. En África y algunos lugares de Asia, todavía existe la creencia de que el albinismo es un fenómeno sobrenatural que se manifiesta en forma de figura fantasmal con poderes sobrenaturales que pueden ser perjudiciales para otras personas de la misma comunidad. En algunos países africanos también se cree que el albinismo es contagioso y que, si te sientas junto a un niño con albinismo, contraerás la enfermedad. Existen otras supersticiones, como la creencia de que las partes del cuerpo de las personas con albinismo pueden atraer algún tipo de riqueza o fortuna si se utilizan en prácticas rituales. La multitud de supersticiones y mitos, así como el desconocimiento del albinismo, han provocado una discriminación generalizada de esas personas. 14. En el contexto del derecho a la educación, la información compartida con la Experta Independiente destacaba que la intimidación y los insultos eran las formas más evidentes de estigmatización y discriminación contra las personas con albinismo. La exclusión del deporte 9 10 11 12 4 Ghana, proyecto de ley de reforma de la Ley de Personas con Discapacidad, 2020, art. 18. Francia, Ley núm. 2005-102, circulares núms. 2016-117, 2015-129 y 2016-186. Véase la circular núm. 078/MEPSTA/CAB/SG. Política Nacional sobre el Albinismo de Nigeria; véase también la Ley de Prohibición de la Discriminación contra las Personas con Discapacidad de 2018. GE.23-25833