Droits de l’homme et extrême pauvreté (2007), para. 22

Paragraphe

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Paragraph text: 8. Réaffirme en outre le rôle décisif que joue l’éducation, aussi bien scolaire qu’extrascolaire, dans l’élimination de la pauvreté et la réalisation des autres objectifs de développement prévus dans la Déclaration du Millénaire, en particulier l’enseignement élémentaire et la formation de base dans l’élimination de l’analphabétisme, le développement de l’enseignement secondaire et supérieur, ainsi que de l’enseignement professionnel et de la formation technique des filles et des femmes notamment, la valorisation des ressources humaines, la mise en place des infrastructures, et l’autonomisation de ceux qui vivent dans la pauvreté et, dans ce contexte, réaffirme le Cadre d’action de Dakar adopté au Forum mondial sur l’éducation en 2000 11 et note l’importance que revêt la stratégie pour l’élimination de la pauvreté, en particulier de la pauvreté absolue, définie par l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture pour appuyer les programmes de l’Initiative Éducation pour tous et contribuer ainsi à rendre l’enseignement primaire universel d’ici à 2015, comme prévu par les objectifs du Millénaire pour le développement ;

Personnes concernées