23. Demande également à tous les États d’éliminer les disparités en matière d’éducation et de rendre l’éducation accessible aux enfants qui vivent dans la pauvreté, qui habitent des régions reculées, qui ont des besoins éducatifs spéciaux, qui sont touchés par un conflit armé ou qui nécessitent une protection spéciale, à savoir les enfants réfugiés, les enfants migrants, les enfants des rues, les enfants privés de liberté, les enfants autochtones et les enfants appartenant à des minorités ;