Déclaration politique issue de l’Examen approfondi de haut niveau à mi-parcours de la mise en œuvre du Programme d’action d’Istanbul en faveur des pays les moins avancés pour la décennie 2011-2020 (2016), para. 036
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23. Nous savons que des ressources humaines qualifiées et compétentes peuvent concourir de façon déterminante au développement durable dans les pays les moins avancés. Si des progrès majeurs ont été faits quant à l’objectif de l’enseignement primaire et secondaire pour tous, il reste encore beaucoup à faire pour que les plus de 24 millions d’enfants en âge de fréquenter l’école primaire qui ne sont pas scolarisés et les plus de 22 millions d’adolescents non scolarisés dans le premier cycle de l’enseignement secondaire des pays les moins avancés aient accès à une éducation de qualité. Ces pays et leurs partenaires de développement doivent redoubler d’efforts pour assurer la bonne qualité de l’éducation et veiller à ce que tous les apprenants acquièrent les compétences nécessaires pour accéder à l’emploi et à un travail décent.