5. Invite les États Membres, leurs partenaires de développement et les institutions spécialisées et autres organismes des Nations Unies à préserver et à développer les acquis de la Décennie en faisant appel à des moyens techniques et financiers supplémentaires, et à promouvoir l’alphabétisation et des environnements alphabétisés grâce à des stratégies à volets multiples, en mettant l’accent sur les groupes marginalisés ou vulnérables, en particulier les filles et les femmes, les habitants des zones rurales et les personnes handicapées, notamment en utilisant des outils informatiques et télématiques novateurs, et en gardant à l’esprit le fait qu’approche la date butoir de 2015 fixée pour la réalisation des objectifs de l’Éducation pour tous et du Millénaire pour le développement ;