L’éducation au service du développement durable dans le cadre du Programme de développement durable à l’horizon 2030 (2020), para. 10
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Constatant que, malgré les progrès accomplis en matière d’accès à l’éducation, les filles demeurent généralement plus nombreuses que les garçons à être tenues à l’écart du système éducatif en raison d’obstacles liés au sexe,