A/RES/74/235 Participation des femmes au développement demande donc aux États de tenir les engagements qu’ils ont pris de prévenir et réduire la mortalité et la morbidité maternelles, néonatales et infantiles, et salue à cet égard les engagements pris à l’appui de la Stratégie mondiale pour la santé de la femme, de l’enfant et de l’adolescent (2016-2030), ainsi que les initiatives nationales, régionales et internationales qui contribuent à réduire la mortalité maternelle et le nombre de décès de nouveau-nés et d’enfants de moins de 5 ans ; 22. Engage les gouvernements à investir, avec l’appui de leurs partenaires de développement, dans des projets d’infrastructure et autres, visant notamment à assurer l’approvisionnement en eau et l’assainissement dans les zones rurales et les quartiers de taudis, en vue d’améliorer les conditions sanitaires et le bien-être et d’alléger la tâche qui incombe aux femmes et aux filles, afin que c elles-ci aient plus de temps et d’énergie à consacrer à des activités productives, y compris la création d’entreprises ; 23. Se déclare vivement préoccupée par le fait que l’absence d’installations sanitaires adéquates ainsi que d’autres problèmes connexes, tels que la pénurie et l’insalubrité de l’eau, pénalisent surtout les femmes et les filles, notamment en les empêchant de travailler et de fréquenter l’école, et les rendent plus vulnérables à la violence, et appelle à cet égard à redoubler d’efforts pour assurer des services d’assainissement à tous et mettre fin à la défécation en plein air, en accordant une attention particulière aux femmes et aux filles, par des actions visant à assurer l’accès à des systèmes d’assainissement et des installations sanitaires permettant également de gérer l’hygiène menstruelle ; 24. Demande instamment à tous les gouvernements d’éliminer la discrimination à l’égard des femmes et des filles dans le domaine de l’éducation et de promouvoir et respecter leur droit à l’éducation en veillant à ce qu’elles aient accès, au même titre que les hommes et les garçons et en toute sécurité, à tous les niveaux d’enseignement, et en les encourageant à s’instruire tout au long de leur vie, en particulier pour les plus marginalisées d’entre elles, et remédier aux disparités entre les genres, notamment en investissant dans les systèmes et infrastructures d’enseignement public, en éliminant les lois et pratiques discriminatoires, en offrant un accès universel à une éducation de qualité, inclusive, équitable et non discriminatoire, notamment un enseignement primaire et secondaire gratuit et obligatoire, en multipliant les possibilités d’apprentissage pour tous et pour toutes tout au long de la vie, en éliminant l’analphabétisme des femmes et des filles, en encourageant l’acquisition de compétences financières et numériques, en veillant à ce que les femmes et les filles aient le même accès que les hommes et les garçons aux perspectives de carrière, à la formation et aux bourses d ’études et de recherche, en menant une action positive pour renforcer les compétences d’encadrement et l’influence des femmes et des filles, et les aider à diversifier leurs choix en matière d’études et de carrière et à investir dans les domaines émergents, tels que les sc iences, les technologies, l’ingénierie et les mathématiques ainsi que l’informatique et les communications ; de s’efforcer de garantir que toutes les femmes et les filles achèvent les cycles d’enseignement préscolaire, primaire et secondaire et de développ er l’enseignement professionnel et technique auquel elles ont accès et de favoriser, selon qu’il conviendra, l’éducation interculturelle et multilingue pour tous et toutes ; de s’attaquer aux normes sociales négatives et aux stéréotypes liés au genre dans les systèmes éducatifs, y compris dans les programmes scolaires et les méthodes d’enseignement, qui dévalorisent l’éducation des filles et empêchent les femmes et les filles d’accéder à l’enseignement et de poursuivre et terminer leurs études ; 25. Encourage les gouvernements à envisager d’adopter et de mettre en œuvre des stratégies nationales en faveur de l’inclusion financière et des stratégies tenant compte des questions de genre, à faire tomber les obstacles structurels à l ’égalité 10/19 19-22508