Mariages d’enfants, mariages précoces et mariages forcés A/RES/71/175 6. Invite en outre les États et engage les autres parties prenantes à éliminer les stéréotypes sexistes, les normes sociales discriminatoires et les pratiques préjudiciables qui contribuent à faire accepter et à perpétuer la pratique des mariages d’enfants, des mariages précoces et des mariages forcés, notamment en sensibilisant le public aux conséquences néfastes de cette pratique et au coût qu’elle fait subir à la société tout entière, et en offrant des pistes de dialogue au sein des collectivités, y compris en associant filles et garçons, femmes et hommes, dignitaires religieux, chefs traditionnels, responsables locaux, parents et autres membres des familles concernées, sur la question des avantages liés à l’élimination des mariages d’enfants, des mariages précoces et des mariages forcés et à l’instruction des filles et des garçons ; 7. Est consciente que l’enfant, pour l’épanouissement harmonieux de sa personnalité, doit grandir dans le milieu familial, dans un climat de bonheur, d’amour et de compréhension, et que la responsabilité d’élever l’enfant et d’assurer son développement incombe au premier chef aux parents ou, le cas échéant, à ses représentants légaux, sachant qu’il convient de donner à ceux -ci les moyens de prévenir et d’éliminer les mariages d’enfants, les mariages précoces et les mariages forcés, et réaffirmant que l’intérêt supérieur de l’enfant doit primer sur les autres considérations ; 8. Demande aux États de promouvoir et de protéger le droit des femmes et des filles à un accès égalitaire à l’éducation en mettant davantage l’accent sur un enseignement primaire et secondaire gratuit et de qualité, notamment des programmes de rattrapage scolaire et d’alphabétisation pour celles qui n’ont pas suivi un enseignement de type classique ou ont quitté précocement l’école, en particulier parce qu’elles se sont mariées ou ont eu un e nfant, permettant ainsi aux jeunes femmes et aux filles de prendre des décisions en connaissance de cause sur leur vie, leur emploi, leurs débouchés économiques et leur santé, y compris dans le cadre d’une éducation complète, scientifiquement exacte, adapt ée à leur âge et respectueuse de leur culture, qui offre aux adolescents et aux jeunes des deux sexes, scolarisés ou non, des informations tenant compte de l’évolution de leurs capacités concernant la santé sexuelle et procréative, l’égalité des sexes et l ’autonomisation des femmes, les droits fondamentaux, le développement physique et physiologique, la puberté et les rapports de force dans les relations entre les hommes et les femmes, en vue de renforcer leur estime de soi, de développer leur aptitude à pr endre des décisions éclairées, à communiquer et à maîtriser les risques et de favoriser des relations respectueuses, en partenariat étroit avec les jeunes, leurs parents, leurs tuteurs, ceux qui s’occupent d’eux, les éducateurs et les prestataires de soins de santé, afin de progresser vers l’élimination des mariages d’enfants, des mariages précoces et des mariages forcés ; 9. Exhorte les États à prévenir et à éliminer les mariages d’enfants, les mariages précoces et les mariages forcés en levant les obstac les à l’éducation, y compris en veillant à ce que les filles et les garçons mariés, les filles enceintes et les jeunes parents poursuivent leur scolarité, en améliorant l’accès à un enseignement général de qualité et au développement des compétences, en particulier lorsqu’ils vivent dans des régions isolées ou peu sûres, en rendant le chemin de l’école moins dangereux pour les filles, en installant des sanitaires sûrs et adéquats, y compris pour l’hygiène menstruelle, et en adoptant des politiques visant à proscrire, prévenir et éliminer les violences exercées sur les enfants, spécialement sur les filles ; 10. Exhorte les gouvernements, agissant en collaboration avec les parties prenantes compétentes, à lutter contre la pauvreté et le manque de débouchés économiques pour les femmes et les filles, facteurs qui contribuent à la pratique des 5/7