A/RES/60/211 Soulignant également que la santé et l’éducation sont au cœur de la mise en valeur des ressources humaines et qu’il importe de faire en sorte que, d’ici à 2015, les enfants du monde entier – aussi bien les filles que les garçons – puissent achever tout le parcours de l’enseignement primaire et accéder dans des conditions d’égalité à tous les niveaux d’éducation, Soulignant en outre que les organismes des Nations Unies doivent continuer de collaborer et de coordonner leurs activités, dans la limite de leur mandat, pour ce qui est d’aider les pays en développement, en particulier les pays les moins avancés, à renforcer la mise en valeur de leurs ressources humaines, 1. Prend acte du rapport du Secrétaire général 2 ; 2. Reconnaît le rôle important que joue la mise en valeur des ressources humaines dans la promotion du développement durable et encourage les gouvernements à intégrer des politiques de mise en valeur des ressources humaines dans leur stratégie nationale de développement ; 3. Souligne que les investissements dans la mise en valeur des ressources humaines devraient faire partie intégrante des politiques et stratégies nationales de développement et, à cet égard, préconise l’adoption de politiques facilitant les investissements axés sur le renforcement des capacités et des infrastructures, y compris, notamment, l’éducation, la santé, la science et la technique, y compris les technologies de l’information et des communications ; 4. Déclare qu’il est important de veiller à ce que des ressources adéquates aillent à l’éducation en tant qu’aspect fondamental de l’élimination de la pauvreté et de la promotion du développement, en vue de parvenir à la croissance économique et au développement humain durables, et encourage à cet égard les gouvernements à gérer les ressources affectées à l’éducation d’une manière judicieuse, rigoureuse et transparente et à faire en sorte que les responsables soient tenus de rendre des comptes ; 5. Demande que soit renforcée la coopération entre tous les partenaires du développement, y compris les organismes des Nations Unies, les autres organisations internationales, les donateurs, le secteur privé et les organisations non gouvernementales, afin qu’ils puissent appuyer les efforts que font les pays en développement pour mettre en valeur leurs ressources humaines, tels qu’ils sont définis dans leur stratégie nationale de développement ; 6. Demande également que des mesures soient prises pour intégrer le principe de la parité des sexes dans la mise en valeur des ressources humaines, notamment grâce à des politiques, des stratégies et des actions ciblées visant à renforcer les moyens dont disposent les femmes et à faciliter leur accès aux activités de production, et souligne à cet égard qu’il importe de veiller à ce qu’elles participent pleinement à la formulation et à la mise en œuvre de ces politiques, stratégies et actions ; 7. Demande instamment que soit adoptée à l’égard de la mise en valeur des ressources humaines une optique intersectorielle qui combine, entre autres facteurs, la croissance économique, l’élimination de la pauvreté, la fourniture de services sociaux de base, l’accès à des moyens de subsistance durables, le renforcement du pouvoir d’action des femmes, la participation des jeunes, les besoins des groupes _______________ 2 2 A/60/318.