A/78/167 c) évaluer les besoins des personnes atteintes d’albinisme afin de savoir quand et où elles risquent de subir des lésions cutanées dues au rayonnement ultraviolet ou à la chaleur dans les espaces intérieurs ou clos, et mettre en œuvre des mesures de protection correctives ; d) mettre en lumière les risques spécifiques que les changements climatiques font peser sur les personnes atteintes d’albinisme dans la formation des agents de santé, les programmes de formation du personnel enseignant, l’éducation aux changements climatiques dans les écoles et la formation au handicap pour les employeurs ; e) élaborer des programmes d’éducation aux changements climatiques pour les personnes atteintes d’albinisme et leur famille afin d’améliorer leur connaissance des pratiques relatives à l’autoprotection et de renforcer leur capacité à participer à l’action climatique ; f) veiller à ce que toutes les stratégies en matière de préparation aux catastrophes, de gestion et d’intervention y afférentes tiennent compte des besoins spécifiques des personnes atteintes d’albinisme, y compris la protection contre la violence et la discrimination à la suite des situations de catastrophe ; g) tenir compte de l’incidence des changements climatiques sur la santé des groupes de personnes atteintes d’albinisme particulièrement vulnérables, notamment les femmes, les enfants, les personnes déplacées et les populations autochtones, et prendre des mesures de protection à cet égard ; h) mener des recherches concernant les effets des changements climatiques sur les personnes atteintes d’albinisme au niveau national, notamment pour mieux comprendre comment ces changements affectent leur santé mentale. 72. En ce qui concerne d’autres domaines de la vie, les États devraient : a) réexaminer les lois contre la discrimination en vigueur et les dispositions légales relatives à la santé et à la sécurité au travail et, le cas échéant, adopter des mesures pour veiller à ce que les employeurs les respectent ; b) faire en sorte que les personnes atteintes d’albinisme puissent bénéficier d’une protection sociale ou y accéder afin d’atténuer la charge disproportionnée des effets des changements climatiques pour elles-mêmes et leurs familles ; c) examiner et clarifier les dispositifs d’orientation que les enseignants et les chefs d’établissement doivent utiliser pour venir en aide aux enfants atteints d’albinisme qui ont subi ou risquent de subir les effets des changements climatiques ; d) mener des campagnes de sensibilisation pour informer le public des causes des changements climatiques afin de lutter contre les croyances selon lesquelles les phénomènes météorologiques extrêmes sont liés aux personnes atteintes d’albinisme. 73. En ce qui concerne l’action climatique, les États devraient : a) appuyer les personnes atteintes d’albinisme et les organisations qui les représentent afin qu’elles participent au dialogue sur le climat et à l’élaboration des politiques y afférentes ; b) faire participer les personnes atteintes d’albinisme à l’élaboration et à la mise en œuvre d’initiatives en matière d’action climatique, y compris les programmes d’éducation aux changements climatiques et les stratégies en 23-13701 25/26