Naciones Unidas
Asamblea General
A/RES/59/149
Distr. general
1º de febrero de 2005
Quincuagésimo noveno período de sesiones
Tema 94 b) del programa
Resolución aprobada por la Asamblea General el 20 de diciembre de 2004
[sobre la base del informe de la Tercera Comisión (A/59/492)]
59/149. Decenio de las Naciones Unidas de la Alfabetización:
la educación para todos
La Asamblea General,
Recordando su resolución 56/116, de 19 de diciembre de 2001, en la que
proclamó el período de diez años que empieza el 1° de enero de 2003 Decenio de las
Naciones Unidas de la Alfabetización, y su resolución 57/166, de 18 de diciembre
de 2002, en la que acogió con beneplácito el Plan de Acción Internacional para el
Decenio de las Naciones Unidas de la Alfabetización,
Recordando también la Declaración del Milenio 1, en la que los Estados
Miembros decidieron velar por que, para 2015, los niños y niñas de todo el mundo
puedan cursar un ciclo completo de enseñanza primaria y por que tanto las niñas
como los niños tengan igual acceso a todos los niveles de enseñanza, para lo cual es
necesario renovar el compromiso de promover la alfabetización para todos,
Reafirmando que la educación básica es decisiva para la construcción de la
nación, que la alfabetización para todos es la esencia de la educación básica para
todos y que la creación de entornos y sociedades alfabetizados es esencial para
lograr los objetivos de erradicar la pobreza, reducir la mortalidad infantil, poner
freno al crecimiento de la población, lograr la igualdad entre los géneros y alcanzar
el desarrollo sostenible, la paz y la democracia,
Convencida de que la alfabetización es indispensable para que todos los niños,
jóvenes y adultos adquieran los conocimientos esenciales que les permitan hacer
frente a los problemas con que puedan tropezar en la vida cotidiana y representa un
avance fundamental en la educación básica, que es un medio imprescindible para la
participación efectiva en las sociedades y en la economía del siglo XXI,
Afirmando que la realización del derecho a la educación, especialmente en el
caso de las niñas, contribuye a la promoción de la igualdad entre los géneros y a la
erradicación de la pobreza,
Expresando su satisfacción por los considerables esfuerzos realizados para
abordar los objetivos del Decenio a distintos niveles,
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04-48523
Véase resolución 55/2.