Nations Unies
Assemblée générale
A/RES/58/223
Distr. générale
19 février 2004
Cinquante-huitième session
Point 99, a, de l’ordre du jour
Résolution adoptée par l’Assemblée générale
[sur le rapport de la Deuxième Commission (A/58/489)]
58/223. Institut des Nations Unies pour la formation
et la recherche
L’Assemblée générale,
Rappelant ses résolutions 51/188 du 16 décembre 1996, 52/206 du 18 décembre
1997, 53/195 du 15 décembre 1998, 54/229 du 22 décembre 1999, 55/208 du
20 décembre 2000, 56/208 du 21 décembre 2001 et 57/268 du 20 décembre 2002,
Accueillant avec satisfaction les progrès récemment accomplis par l’Institut
des Nations Unies pour la formation et la recherche dans ses divers programmes et
activités, notamment l’amélioration de la coopération avec d’autres organismes des
Nations Unies et avec des institutions régionales et nationales,
Exprimant sa gratitude aux gouvernements et aux organismes privés qui ont
apporté des contributions financières et autres à l’Institut ou lui en ont annoncé,
Notant avec préoccupation que les contributions au Fonds général n’ont pas
augmenté alors que la participation des pays développés à des programmes de
formation, à New York et à Genève, est en hausse,
Notant que le gros des contributions à l’Institut sont versées au Fonds « Dons à
des fins spéciales » plutôt qu’au Fonds général, et soulignant la nécessité de
redresser cette situation déséquilibrée,
Notant également que l’Institut ne reçoit aucune subvention au titre du budget
ordinaire de l’Organisation des Nations Unies et qu’il offre gratuitement des
programmes de formation à tous les États Membres,
Réitérant que les activités de formation devraient se voir accorder un rôle plus
visible et plus important à l’appui de la gestion des affaires internationales et dans
l’exécution des programmes de développement économique et social des organismes
des Nations Unies,
1.
Prend acte du rapport du Secrétaire général 1 ;
2.
Réaffirme l’importance d’une approche coordonnée, à l’échelle du
système des Nations Unies, à la recherche et la formation, fondée sur une stratégie
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A/58/183.