A/RES/65/197 développement social 9, le Cadre d’action de Dakar adopté au Forum mondial sur l’éducation 10, la Déclaration sur le progrès social et le développement 11, la Déclaration universelle pour l’élimination définitive de la faim et de la malnutrition 12, la Déclaration sur le droit au développement 13 et la Déclaration de la séance plénière commémorative de haut niveau sur les suites données à sa session extraordinaire consacrée aux enfants, tenue à New York du 11 au 13 décembre 2007 14, ainsi que le document final de sa Réunion plénière de haut niveau sur les objectifs du Millénaire pour le développement, tenue à New York du 20 au 22 septembre 2010 15, Prenant note avec satisfaction des rapports du Secrétaire général sur les progrès enregistrés dans la concrétisation des engagements énoncés dans le document final de sa vingt-septième session extraordinaire 16, l’état de la Convention relative aux droits de l’enfant et les questions soulevées dans sa résolution 64/146 17, ainsi que du rapport de la Représentante spéciale du Secrétaire général chargée de la question de la violence à l’encontre des enfants 18 et du rapport de la Représentante spéciale du Secrétaire général pour le sort des enfants en temps de conflit armé 19, dont il convient d’étudier les recommandations avec soin, en tenant pleinement compte des vues des États Membres, et prenant acte du rapport du Secrétaire général sur le sort des enfants en temps de conflit armé 20, Reconnaissant le rôle important que jouent les structures gouvernementales nationales vouées au service des enfants, y compris, là où ils existent, les ministères et institutions chargés des questions relatives à l’enfance, à la famille et à la jeunesse, et les médiateurs indépendants pour les enfants ou autres institutions nationales de promotion et de protection des droits de l’enfant, Consciente de la contribution positive que les programmes de soins et d’éducation destinés aux jeunes enfants apportent à la réussite scolaire des enfants et au plein développement de leurs capacités, Consciente également que c’est à la famille qu’il incombe au premier chef d’élever et de protéger les enfants et que ceux-ci, pour le développement véritable et harmonieux de leur personnalité, doivent grandir dans un cadre familial et dans une atmosphère de bonheur, d’amour et de compréhension, Prenant note avec satisfaction du travail de promotion et de protection des droits de l’enfant accompli par tous les organes, entités, organisations et organismes compétents des Nations Unies, dans le cadre de leurs attributions respectives, et par les titulaires de mandats, notamment au titre des procédures spéciales des Nations _______________ 9 Rapport du Sommet mondial pour le développement social, Copenhague, 6-12 mars 1995 (publication des Nations Unies, numéro de vente : F.96.IV.8), chap. I, résolution 1, annexes I et II. 10 Voir Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture, Rapport final du Forum mondial sur l’éducation, Dakar (Sénégal), 26-28 avril 2000 (Paris, 2000). 11 Voir résolution 2542 (XXIV). 12 Rapport de la Conférence mondiale de l’alimentation, Rome, 5-16 novembre 1974 (publication des Nations Unies, numéro de vente : F.75.II.A.3), chap. I. 13 Résolution 41/128, annexe. 14 Voir résolution 62/88. 15 Voir résolution 65/1. 16 A/65/226. 17 A/65/206. 18 A/65/262. 19 A/65/219. 20 A/64/742-S/2010/181. 2