A/RES/58/157 fomenten la participación de los propios niños y los encargados de su cuidado, así como del sector privado, para lograr una prevención eficaz de las infecciones por el VIH mediante la difusión de información correcta y la prestación de servicios médicos, de tratamiento y análisis, incluidos los productos farmacéuticos y las tecnologías médicas asequibles a todos y de carácter voluntario y confidencial, reconociendo debidamente la importancia de prevenir la transmisión del virus de madre a hijo; Educación 25. Exhorta también a todos los Estados a: a) Reconocer el derecho a la educación basado en la igualdad de oportunidades implantando la enseñanza primaria obligatoria y gratuita para todos, sin discriminación alguna, y asegurándose de que todos los niños y niñas, incluidos los que necesitan una protección especial, los niños con discapacidad, los niños indígenas, los niños pertenecientes a minorías y los de diferentes orígenes étnicos, tengan acceso sin discriminación alguna a una enseñanza de buena calidad, así como poniendo la enseñanza secundaria general al alcance de todos, en particular mediante la introducción gradual de la enseñanza gratuita, teniendo en cuenta que las medidas especiales para garantizar la igualdad de acceso, la acción afirmativa entre otras, contribuyen al logro de la igualdad de oportunidades y a combatir la exclusión, y asegurándose también de que la enseñanza y la elaboración y aplicación de los programas de educación del niño se ajusten a lo que disponen los artículos 28 y 29 de la Convención; b) Formular planes de acción nacionales, o reforzar los existentes, para alcanzar los objetivos de Educación para Todos, a fin de garantizar que todos los niños y las niñas terminen un ciclo completo de enseñanza primaria, y reafirma la función de coordinación que cabe a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura a este respecto; c) Elaborar y ejecutar programas para prestar servicios sociales y de apoyo a las adolescentes embarazadas y a las madres adolescentes, en particular para que puedan proseguir y terminar sus estudios; d) Fomentar un entorno educacional que elimine todas las barreras que se interponen a la educación de las adolescentes embarazadas y las madres adolescentes; e) Adoptar todas las medidas apropiadas para prevenir el racismo y las actitudes y conductas discriminatorias y xenófobas mediante la educación, teniendo en cuenta la importante función que los niños desempeñan en la modificación de esas prácticas; f) Asegurar que los niños, desde una temprana edad, reciban educación y puedan participar en actividades que los induzcan a respetar los derechos humanos y practicar la no violencia a fin de inculcarles los valores y objetivos de una cultura de paz, e invita a los Estados a que desarrollen estrategias nacionales de educación en materia de derechos humanos que sean amplias, participativas y eficaces; g) Asegurarse de que los programas y textos de estudio condigan plenamente con el objetivo de promover y proteger los derechos humanos y los valores de la paz, la tolerancia y la igualdad entre los géneros, aprovechando al máximo las oportunidades que ofrece el Decenio Internacional de una cultura de paz y no violencia para los niños del mundo, 2001-2010; 7