Examen de la Estrategia Global de las
Naciones Unidas contra el Terrorismo
A/RES/72/284
que también pueden fomentar todavía más el extremismo violento que puede conducir
al terrorismo;
11. Alienta a los Estados Miembros a que colaboren con las comunidades
locales y los agentes no gubernamentales pertinentes, cuando proceda, en l a
elaboración de estrategias adaptadas para contrarrestar los argumentos del
extremismo violento que puedan incitar al reclutamiento para los grupos terroristas y
a la comisión de actos terroristas y para subsanar las condiciones que conducen a la
propagación del extremismo violento cuando conduzca al terrorismo;
12. Alienta a los Estados Miembros, las entidades de las Naciones Unidas, las
organizaciones regionales y subregionales y los agentes pertinentes a que consideren
la posibilidad de establecer mecanismos para hacer participar a los jóvenes en la
promoción de una cultura de paz, tolerancia y diálogo intercultural e interreligioso, y
de desarrollar, según proceda, la comprensión del respeto de la dignidad humana, el
pluralismo y la diversidad, por medios que incluyan, según proceda, programas de
educación, que podría desalentarlos de participar en actos de terrorismo, extremismo
violento que conduce al terrorismo, violencia, xenofobia y todas las formas de
discriminación, alienta asimismo a los Estados Miembros a que empoderen a los
jóvenes promoviendo la alfabetización mediática e informacional, incluyéndolos en
los procesos de adopción de decisiones y estudiando medios prácticos de incluirlos
en el desarrollo de programas e iniciativas pertinentes encaminados a prevenir el
extremismo violento que conduce al terrorismo, e insta a los Estados Miembros a que
adopten medidas eficaces, que sean conformes al derecho internacional, para proteger
a los jóvenes afectados o explotados por el terrorismo o el extremismo violento que
conduce al terrorismo;
13. Deplora profundamente el sufrimiento causado por el terrorismo a las
víctimas del terrorismo en todas sus formas y manifestaciones y a sus familias,
expresa su profunda solidaridad con ellas, y alienta a los Estados Miembros a que les
proporcionen un apoyo y una asistencia adecuados teniendo en cuenta, entre otros
factores, cuando proceda, consideraciones relativas a la memoria, la dignidad, el
respeto, la justicia y la verdad, de conformidad con el derecho internacional;
14. Reconoce la importancia de aumentar la resiliencia de las víctimas y sus
familias como parte esencial de una estrategia contra el terrorismo, y alienta a los
Estados Miembros a que incluyan este aspecto en sus estrategias nacionales contra el
terrorismo, entre otras cosas prestando apoyo y asistencia adecuad os a las víctimas y
sus familias inmediatamente después de un atentado y a largo plazo, y compartiendo
de manera voluntaria mejores prácticas y enseñanzas extraídas en relación con la
protección de las víctimas del terrorismo, en particular en lo que respe cta a la
prestación de asistencia jurídica, médica, psicosocial o financiera;
15. Pone de relieve que la tolerancia, el pluralismo, el respeto de la diversidad,
el diálogo entre las civilizaciones y la mejora de la comprensión entre las religiones
y las culturas y el respeto entre los pueblos, incluso a nivel nacional, regional y
mundial, al tiempo que evitan la escalada del odio, figuran entre los elementos más
importantes para promover la cooperación, combatir el terrorismo y contrarrestar el
extremismo violento cuando conduzca al terrorismo, y acoge con beneplácito las
diversas iniciativas a tal efecto;
16. Insta a todos los Estados Miembros y a las Naciones Unidas a que se unan
contra el extremismo violento cuando conduzca al terrorismo, alienta las i niciativas
emprendidas por los dirigentes para examinar en sus comunidades los factores que
impulsan el extremismo violento que conduce al terrorismo y desarrollar estrategias
para enfrentarlos, y subraya que los Estados, las organizaciones regionales, las
organizaciones no gubernamentales, los órganos religiosos y los medios de
comunicación tienen un importante papel que desempeñar en el fomento de la
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