Coopération internationale en matière d’aide humanitaire à la suite de catastrophes naturelles : de la phase des secours à celle de l’aide au développement A/RES/74/115 60. Souligne qu’il importe que les femmes participent pleinement à la prise des décisions, à égalité avec les hommes, et que les questions de genre soient systématiquement intégrées dans l’élaboration et l’application des stratégies de réduction des risques de catastrophe, de préparation, d’action et d’intervention rapides et de relèvement, et prie à cet égard le Secrétaire général de continuer de veiller à ce que les questions de genre soient mieux prises en compte dans les interventions et les activités humanitaires sous tous leurs aspects, notamment dans l’analyse des allocations et l’exécution des programmes, et à ce que le repère concernant l’égalité des sexes au regard de l’âge soit utilisé plus systématiquement ; 61. Engage les États Membres, en coopération avec les organismes humanitaires des Nations Unies compétents, à donner aux femmes les moyens de jouer un rôle de premier plan, selon le principe de l’égalité de s sexes, dans l’élaboration et l’application des stratégies d’intervention et de l’action humanitaire face aux catastrophes naturelles et de leur permettre d’y participer pleinement et effectivement, afin de répondre à leurs besoins particuliers de façon e fficace, notamment en resserrant les partenariats avec les institutions nationales et locales et en renforçant les capacités de ces dernières, y compris les organisations nationales et locales de femmes et les acteurs de la société civile, selon qu’il conv iendra, à adopter des programmes soucieux de l’égalité des sexes, sur l’adaptation aux effets des changements climatiques et l’atténuation de ces effets, et à appuyer les capacités de résilience et d’adaptation des femmes et des filles à réagir et à se rem ettre des effets néfastes des changements climatiques ; 62. Encourage les gouvernements, les autorités locales, les organismes des Nations Unies et les organisations régionales, et invite les donateurs et les autres pays fournisseurs d’aide à prendre en considération les vulnérabilités et les capacités des femmes et des filles en mettant en place des programmes soucieux de l’égalité des sexes, qui tiennent notamment compte de leurs besoins en matière de santé sexuelle et procréative et envisagent des moyens de lutter, pendant des situations d’urgence et après une catastrophe, contre la violence sexuelle et fondée sur le genre et diverses formes d’exploitation, et en allouant les ressources nécessaires aux activités de réduction des risques de catastrophe, aux interventions et aux activités de relèvement qu’ils mènent en coopération avec les gouvernements des pays touchés ; 63. Encourage les États Membres, les organisations humanitaires et les autres parties prenantes concernées, dans le cadre des catastroph es naturelles, à garantir, de façon suffisante et équitable, l’accès à l’eau potable, à l’assainissement et à l’hygiène pour tous, y compris les femmes et les filles ; 64. Souligne qu’il importe de tenir compte systématiquement de la question du handicap dans le domaine de la réduction des risques de catastrophe et qu’il importe également que les personnes handicapées ne subissent pas de discrimination et qu’elles participent activement et pleinement aux programmes de réduction des risques de catastrophe, de préparation, d’intervention en cas d’urgence, de relèvement et de passage de la phase des secours à celle de l’aide au développement, ainsi qu’à l’application d’approches, de politiques et de programmes systématiques qui les incluent et leur sont accessibles, étant consciente que les personnes handicapées sont touchées de façon disproportionnée par les situations d’urgence humanitaire et que de multiples obstacles entravent leur accès à l’assistance humanitaire, et rappelle la Charte pour l’inclusion des personnes handicapées dans l’action humanitaire ; 65. Encourage les initiatives qui visent à offrir à tous, en particulier aux filles et aux garçons, un environnement sûr et propice à l’apprentissage et un accès à une éducation de qualité dans les situations d’urgence humanitaire causées par des catastrophes naturelles, et qui contribuent notamment à favoriser un passage sans heurt de la phase des secours à celle de l’aide au développement ; 19-22032 15/19