A/RES/79/149 Développement sans exclusion pour et avec les personnes handicapées d’inclusion dans les mesures prises pour suivre et évaluer la réalisation des objectifs de développement durable ; 7. Exhorte les États Membres, les organismes des Nations Unies et les autres parties prenantes, agissant en coopération avec les femmes et les filles handicapées, y compris par l’intermédiaire des organisations qui les représentent, à concevoir et à mettre en œuvre des politiques et programmes permettant aux femmes et aux filles handicapées de jouir pleinement de leurs droits, et à veiller à appliquer le Programme 2030 de manière inclusive en le rendant accessible aux femmes et aux filles handicapées ; 8. Exhorte également les États Membres, les organismes des Nations Unies et les autres parties prenantes, agissant en coopération avec les personnes handicapées, y compris par l’intermédiaire des organisations qui les représentent, à concevoir et à mettre en œuvre des politiques et programmes permettant aux personnes handicapées de jouir pleinement de leurs droits, notamment en élaborant des politiques inclusives, en les repensant et en les renforçant, afin de remédier aux causes historiques, structurelles et sous-jacentes et aux facteurs de risque de la violence contre les personnes handicapées, en particulier les femmes et les filles, et à veiller à appliquer le Programme 2030 de manière inclusive en le rendant accessible aux personnes handicapées ; 9. Demande aux États de prendre toutes les mesures nécessaires pour garantir aux enfants handicapés la pleine jouissance de tous les droits humains et de toutes les libertés fondamentales, sur un pied d’égalité avec les autres enfants, en veillant à ce que l’intérêt supérieur de l’enfant soit une considération primordiale dans toute décision concernant les enfants handicapés ; 10. Encourage les États Membres, les organismes des Nations Unies et les autres parties prenantes à préconiser la coopération et à continuer de mieux coordonner leurs efforts pour ce qui est des processus et instruments internationaux afin de promouvoir un programme mondial qui tienne compte du handicap, ainsi qu’à faciliter l’apprentissage mutuel et l’échange d’informations, de pratiques, d’outils et de ressources qui prennent en compte les personnes handicapées et leur soient accessibles ; 11. Réaffirme que les politiques en matière d’économie et d’intégration sociale doivent viser à réduire les inégalités, à favoriser l’accès aux services sociaux de base, à l’éducation, aux possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous et aux soins de santé, y compris la santé mentale et le bien -être psychosocial, à éliminer la discrimination, à accroître la participation et l’intégration et l’inclusion des différents groupes sociaux, en particulier des personnes handicapées, et à surmonter les obstacles au développement social qui résultent de la mondialisation et des réformes dictées par la loi du marché, afin que chacun, partout dans le monde, tire profit de la mondialisation ; 12. Affirme que les personnes handicapées, y compris les enfants, ont le droit à l’éducation, et exhorte les États Membres à garantir le plein accès à une éducation inclusive et équitable de qualité et à des possibilités d ’apprentissage tout au long de la vie, y compris l’apprentissage à distance, sur un pied d’égalité avec les autres et sans discrimination, en prenant des mesures appropriées, y compris en fournissant des informations par des moyens de communication accessibles, en procédant à des aménagements raisonnables et en apportant un appui, par exemple au moyen d’appareils et de technologies d’assistance, selon les besoins ; 13. Souligne qu’il importe de prendre systématiquement en compte les droits, la participation, le point de vue et les besoins des personnes handicapées dans les plans de réduction des risques et d’intervention en cas de catastrophe, consciente qu’il 8/13 24-24136