A/73/257 bateaux et des centres d’apprentissage mobiles pour les filles vivant dans des zones reculées 47. 32. L’Ouganda, avec l’appui du Programme mondial FNUAP-UNICEF visant à accélérer la lutte contre le mariage d’enfants, a permis à plus de 168 050 filles et garçons de 10 à 19 ans dans 55 districts visés de participer à des programmes d’autonomisation et de promotion des moyens de subsistance, par le t ruchement de clubs d’adolescents, de dialogues communautaires, d’un enseignement scolaire et non scolaire, d’ateliers d’initiation à la finance et de mentorat. Les États-Unis d’Amérique ont financé des initiatives sur l’éducation des adolescentes en Éthiopie, au Paraguay et en Zambie, à l’intention des filles particulièrement exposées au travail des enfants, afin d’améliorer leurs compétences psychosociales et leur accès aux services professionnels. 33. La création d’espaces sûrs pour que les filles puissent donner leur avis et s’entraider est une autre stratégie visant à prévenir les mariages d ’enfants et soutenir les filles déjà mariées. En Amérique latine, Plan International, en partenariat avec la Commission for Children and Youth of the Continental Liaison of Indigenous Women, a mené des activités de formation aux fonctions de direction et à l’autonomisation politique des adolescentes et des jeunes femmes autochtones pour les aider à reprendre le contrôle de leur vie et participer activement à la prise de décisions les concernant. En 2016, en Sierra Leone, l’UNICEF et le FNUAP ont appuyé la création de 74 nouveaux clubs de filles et le FNUAP en a créé 80, en plus des 257 déjà existants. Ces clubs ont permis à quelque 4 000 adolescentes d’acquérir des compétences pratiques et de renforcer leurs capacités à se protéger contre les violences et l’exploitation 48. VII. Sensibilisation, formation et renforcement des capacités 34. Au cours de la période considérée, la révision des manuels et des progra mmes scolaires a servi à briser les stéréotypes sexistes liés aux mariages d ’enfants au Burundi, en Serbie et en Zambie. Au Burundi et en Serbie, ces initiatives ont été complétées par des campagnes d’information visant à sensibiliser les étudiants à la manière de contester les normes sexistes préjudiciables liées aux mariages d’enfants. 35. Certains pays ont mené des activités de sensibilisation auprès du public sur les conséquences des mariages d’enfants, des mariages précoces et des mariages forcés au moyen de conférences, de réunions d’information et de publications. Par exemple, en 2017, le Ministère du travail, de la famille, des affaires sociales et de l ’égalité des chances de la Slovénie a organisé une conférence internationale sur la problématique femmes-hommes en matière de soins de santé et l’intégration des migrants, qui portait essentiellement sur la manière de combattre les pratiques préjudiciables telles que les mariages d’enfants, les mariages précoces et les mariages forcés. En 2016, la Slovénie a également publié un manuel à l’intention des femmes et des hommes migrants, l’accent étant mis sur les pratiques préjudiciables telles que les mariages d’enfants, les mariages précoces et les mariages forcés. La République arabe syrienne a mené des campagnes similaires sur l’éducation à la santé pour mieux faire connaître les effets néfastes des comportements culturels et sociaux qui aboutissent à la discrimination et à la violence, notamment les mariages d ’enfants et les mariages forcés. Les États-Unis ont lancé un programme de 7 millions de dollars en Afghanistan en vue d’éliminer les mariages d’enfants, les mariages précoces et les __________________ 47 48 18-12406 Commonwealth of Learning, « Education for access, quality and advocacy », disponible à l’adresse http://girlsinspire.col.org/wp-content/uploads/2018/04/Education-for-Access-Quality-and-AdvocacyInfocard.pdf. FNUAP et UNICEF, Rapport d’activité 2016. 13/20