A/HRC/RES/41/16
Nations Unies
Assemblée générale
Distr. générale
19 juillet 2019
Français
Original : anglais
Conseil des droits de l’homme
Quarante et unième session
24 juin-12 juillet 2019
Point 3 de l’ordre du jour
Résolution adoptée par le Conseil des droits de l’homme
le 11 juillet 2019
41/16.
Le droit à l’éducation : suivi de la résolution 8/4 du Conseil des droits
de l’homme
Le Conseil des droits de l’homme,
S’inspirant des buts et principes de la Charte des Nations Unies,
Réaffirmant le droit de chacun à l’éducation, consacré notamment par la Déclaration
universelle des droits de l’homme, le Pacte international relatif aux droits économiques,
sociaux et culturels, la Convention relative aux droits de l’enfant, la Convention sur
l’élimination de toutes les formes de discrimination à l’égard des femmes, la Convention
internationale sur l’élimination de toutes les formes de discrimination raciale, la
Convention internationale sur la protection des droits de tous les travailleurs migrants et des
membres de leur famille, la Convention relative aux droits des personnes handicapées et la
Convention de l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture
concernant la lutte contre la discrimination dans le domaine de l’enseignement, et les autres
instruments internationaux pertinents,
Réaffirmant aussi sa résolution 8/4 du 18 juin 2008 et rappelant toutes ses autres
résolutions sur le droit à l’éducation, dont la plus récente est la résolution 38/9 du 5 juillet
2018, ainsi que les résolutions adoptées par la Commission des droits de l’homme sur la
question,
Ayant à l’esprit la Déclaration des Nations Unies sur l’éducation et la formation aux
droits de l’homme et le Programme mondial d’éducation dans le domaine des droits de
l’homme, qui tous deux soulignent l’importance de l’éducation aux droits de l’homme
comme faisant partie intégrante du droit à l’éducation,
Réaffirmant l’applicabilité universelle du Programme de développement durable à
l’horizon 2030 et l’importance de l’éducation pour atteindre tous les objectifs de
développement durable, ainsi que l’importance de la réalisation effective de l’objectif 4 et
de la concrétisation du droit à l’éducation,
Constatant avec préoccupation que, malgré les progrès accomplis dans la réalisation
de l’objectif de développement durable 4, selon l’Organisation des Nations Unies pour
l’éducation, la science et la culture, 750 millions d’adultes, dont les deux tiers sont des
femmes, sont encore analphabètes et 262 millions d’enfants et de jeunes ne sont pas
scolarisés, et que, selon l’UNICEF, 50 % des enfants en âge préscolaire dans le monde − au
moins 175 millions − ne sont pas inscrits dans le cycle préscolaire,
GE.19-12382 (F)
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