A/RES/60/150 garçons, à l’enseignement primaire gratuit, et l’accès des adultes à l’éducation et à la formation permanentes fondées sur le respect des droits de l’homme, de la diversité et de la tolérance, sans discrimination aucune, et à s’abstenir de toutes mesures juridiques ou autres entraînant une ségrégation raciale dans l’accès à la scolarisation ; 14. Demande à la communauté internationale d’engager un dialogue à l’échelle mondiale en vue de promouvoir une culture de tolérance et de paix fondée sur le respect des droits fondamentaux et de la diversité religieuse, et prie instamment les États, les organisations non gouvernementales, les organismes religieux, la presse et les médias électroniques de soutenir et de promouvoir ce dialogue ; 15. Prie le Haut Commissaire des Nations Unies aux droits de l’homme de chercher à inclure les droits de l’homme dans le dialogue entre les civilisations, notamment : a) En les intégrant aux séminaires thématiques et aux débats spécialisés concernant la contribution positive des cultures ainsi que de la diversité religieuse et culturelle, notamment au moyen de programmes éducatifs, en particulier le Programme mondial d’éducation dans le domaine des droits de l’homme proclamé le 10 décembre 2004 4 ; b) En veillant à ce que le Haut Commissariat des Nations Unies aux droits de l’homme collabore avec d’autres organisations internationales compétentes à la tenue de conférences communes visant à encourager ce dialogue et à promouvoir la compréhension de l’universalité des droits de l’homme et leur mise en œuvre à divers niveaux ; 16. Prie le Secrétaire général de lui présenter, à sa soixante et unième session, un rapport sur l’application de la présente résolution. 64 e séance plénière 16 décembre 2005 _______________ 4 4 Voir résolutions 59/113 A et B.