A/RES/59/261 investissements en faveur des enfants et la réalisation de leurs droits sont parmi les moyens les plus efficaces d’éliminer la pauvreté ; Santé 18. Demande à tous les États de prendre toutes les mesures nécessaires pour garantir à tout enfant, sans discrimination, le droit de jouir du meilleur état de santé possible, de mettre en place des systèmes de santé et des services sociaux viables auxquels chacun ait accès sans discrimination et d’accorder une attention particulière à une alimentation et une nutrition appropriées de façon à prévenir les maladies et la malnutrition, aux soins de santé prénatals et postnatals, aux besoins particuliers des adolescents ainsi qu’à la santé génésique et à l’hygiène sexuelle ; 19. Engage tous les États à donner la priorité aux activités et programmes visant à prévenir l’abus de stupéfiants, substances psychotropes et substances inhalées ainsi que les autres formes de toxicomanie, alcoolisme et tabagisme en particulier, chez les enfants et les jeunes, surtout ceux qui se trouvent dans une situation de vulnérabilité, et leur demande instamment de lutter contre l’emploi d’enfants et de jeunes à la production illicite et au trafic de stupéfiants et de substances psychotropes ; 20. Demande à tous les États d’offrir un soutien et une réadaptation aux enfants et aux membres de leur famille touchés par le VIH/sida et d’associer les enfants et les personnes qui en ont la charge, ainsi que le secteur privé, aux actions visant à prévenir réellement l’infection à VIH par une information exacte et l’accès à des soins, traitements et tests librement consentis et confidentiels, y compris des produits pharmaceutiques et des techniques médicales abordables pour tous, en accordant l’importance voulue à la prévention de la transmission du virus de la mère à l’enfant ; Éducation 21. Demande également à tous les États : a) De reconnaître le droit à l’éducation suivant les principes de l’égalité des chances et de la non-discrimination, en rendant l’enseignement primaire obligatoire et accessible gratuitement à tous les enfants, en veillant à ce que tous aient accès à une éducation de bonne qualité, ainsi qu’en généralisant l’enseignement secondaire et en le rendant accessible à tous, en particulier par l’instauration progressive de la gratuité, sans perdre de vue que les mesures spécialement conçues pour garantir l’égalité de l’accès, notamment les mesures correctives en faveur des groupes désavantagés, contribuent à réaliser l’égalité des chances et à lutter contre l’exclusion ; b) D’élaborer et exécuter des programmes visant à fournir des services sociaux aux adolescentes enceintes et aux mères adolescentes et à les aider, en particulier en leur permettant de continuer et d’achever leurs études ; c) De prendre toutes les mesures voulues pour prévenir par l’éducation le racisme et les attitudes et comportements discriminatoires et xénophobes, en tenant compte du rôle important que les enfants jouent dans la transformation de ces pratiques ; d) De veiller à ce que les enfants, dès leur plus jeune âge, bénéficient de programmes, matériels et activités pédagogiques qui inculquent le respect des droits de l’homme et tiennent pleinement compte des valeurs de paix, de non-violence à l’égard de soi-même et d’autrui, de tolérance et d’égalité des sexes ; 5