A/RES/72/90 A-B Questions relatives à l’information 87. Reconnaît le rôle que joue la Bibliothèque Dag Hammarskjöld dans le renforcement des activités liées à l’échange de connaissances et à la créati on de réseaux pour permettre aux délégations, aux missions permanentes des États Membres, au Secrétariat, aux chercheurs et aux bibliothèques dépositaires d’accéder, dans le monde entier, au vaste ensemble de connaissances accumulées par l’Organisation ; 88. Constate les efforts que fait l’équipe iSeek via l’intranet de l’Organisation des Nations Unies pour informer les fonctionnaires des nouvelles initiatives et activités des différents départements du Secrétariat, et demande au Département de l’information, à titre prioritaire et dans un esprit de synergie et d’efficacité, d’étudier les moyens d’intégrer le portail deleGATE des États Membres au portail iSeek pour promouvoir un échange d’informations plus efficace et plus effectif avec les États Membres, et de faire rapport sur la question au Comité de l’information à sa quarantième session ; VI Services de diffusion 89. Souligne que l’objectif premier des services de diffusion et de partage du savoir fournis par le Département de l’information est de faire connaître le rôle et les activités de l’Organisation des Nations Unies en favorisant le dialogue avec les grands partenaires mondiaux tels que les milieux universitaires, la société civile, les éducateurs, les élèves et la jeunesse, en mettant globalement l’accent sur le multilinguisme dès le stade de la planification, en étroite collaboration avec les départements organiques, les institutions spécialisées, les fonds et les programmes des Nations Unies ; 90. Note avec beaucoup d’inquiétude que nombre de services de diffusion et de partage du savoir ne sont pas encore disponibles dans toutes les langues officielles, insiste à cet égard auprès du Département de l’information pour qu’il fasse du multilinguisme de ces services une priorité, en gardant à l’esprit qu’il importe d’utiliser à fond et de traiter sur un pied d’égalité toutes les langues officielles de l’Organisation des Nations Unies dans l’ensemble des activités du Département, en vue de supprimer le décalage entre l’emploi de l’anglais et celui des cinq autres langues officielles ; 91. Encourage l’initiative Impact universitaire de l’Organisation des Nations Unies à prendre des mesures concrètes propres à faciliter les échanges entre l’Organisation et les établissements d’enseignement supérieur, les universitaires, les chercheurs et les scientifiques dans toutes les régions afin de promouvoir les principes et objectifs communs de l’Organisation, de concourir à la réalisation du Programme de développement durable à l’horizon 2030, de favor iser l’éducation à la citoyenneté mondiale et de combler les lacunes sur le plan des connaissances, tout en tenant compte du rôle de l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture et de son acte constitutif ; 92. Note que l’initiative Impact universitaire de l’Organisation des Nations Unies ne fait que s’étendre, demande au Département de l’information de s’attacher, dans la limite des ressources existantes, à la faire connaître partout dans le monde afin d’encourager une participation équilibrée des États Membres et d’obtenir d’eux un appui constant et engage les États Membres à promouvoir l’initiative auprès de leurs établissements universitaires dans le dessein de les faire adhérer, conformément à ses résolutions 70/93 A et B du 9 décembre 2015 ; 93. Accueille avec satisfaction les activités de diffusion à portée éducative menées par le Département de l’information et le prie de continuer à communiquer des informations aux éducateurs et aux jeunes partout dans le monde à l’aide de divers 18/20 17-22120