A/HRC/56/54 87. La bonne intégration des migrants nécessite souvent la collaboration des autorités municipales et la participation de l’ensemble de la société. En Grèce, les centres communautaires collaborent avec les autorités municipales pour faciliter l’intégration. À Cabo Verde, les services d’immigration locaux proposent un appui et des conseils. En Argentine, les centres pour migrants et réfugiés proposent une assistance juridique, des services de placement professionnel et d’autres services, avec l’appui de l’OIM et du Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés (HCR)94. 88. Les programmes d’intégration conçus pour répondre aux besoins particuliers de certains groupes de migrants donnent de bons résultats. La Grèce accorde une attention particulière aux groupes protégés, aux mineurs et aux femmes, tandis que le Canada fournit des services de réinstallation et des services financiers aux migrants vulnérables et des services de placement professionnel, de mentorat et d’accompagnement aux migrantes95. 89. Une intégration réussie bénéficie à la fois aux migrants et aux communautés d’accueil. Au Canada, les investissements en faveur de l’intégration (1,1 milliard de dollars canadiens en 2023-2024) ont donné de bons résultats, à savoir un taux d’emploi de plus de 75 % chez les nouveaux arrivants et un fort sentiment d’appartenance pour 90 % des migrants96. 90. L’accès aux services de base est essentiel pour que les migrants soient bien accueillis et intégrés. Les meilleures pratiques consistent à évaluer les vulnérabilités et les besoins individuels des migrants, à leur fournir des soins de santé et un soutien psychosocial, à les aider à trouver un logement et à leur donner des informations sur les services financiers. 91. Les États soulignent que les manifestations culturelles contribuent pour beaucoup à l’inclusion et la cohésion sociales. Plusieurs pays considèrent que la connaissance de la langue du pays d’accueil est déterminante pour l’inclusion sociale des migrants, car elle améliore l’accès à l’éducation, à l’emploi et aux services de santé97. 92. En vertu du droit international des droits de l’homme, chacun a le droit à la sécurité sociale pour pouvoir vivre dignement. Cela signifie que toute personne a le droit de bénéficier de soins de santé abordables, d’un soutien à la famille et d’un appui en cas de maladie, de blessure ou de handicap, et le droit de bénéficier des régimes de sécurité sociale auxquels elle contribue. Il est primordial d’étendre tous les droits à la sécurité sociale pour assurer la protection prévue dans le droit du travail et garantir un travail décent pour tous. 93. L’accès à l’éducation joue un rôle décisif dans l’intégration des migrants mais, dans la pratique, tous les migrants n’en bénéficient pas. Les migrants en situation irrégulière renoncent parfois à scolariser leurs enfants par peur d’être expulsés. En Allemagne, la levée de l’obligation faite aux établissements scolaires de transmettre des informations sur les élèves aux services d’immigration a permis d’améliorer la scolarisation, et la simplification des formalités d’inscription à l’école a eu le même résultat en Thaïlande98. 94. Le regroupement familial favorise l’inclusion sociale des migrants, qui s’intègrent plus facilement via l’école, le sport et d’autres activités sociales 99 . En Australie, le programme de mobilité PALM (Pacific Australia Labour Mobility) permet aux travailleurs des États insulaires du Pacifique et du Timor-Leste qui sont employés en Australie dans le cadre d’un contrat de un à quatre ans de faire venir leur famille, avec l’accord de leur employeur ; les membres de la famille peuvent travailler, étudier, fréquenter l’école publique et bénéficier d’avantages fiscaux et de soins de santé subventionnés100. 94 95 96 97 98 99 100 18 Communications de l’Argentine, de Cabo Verde et de la Grèce. Communications du Canada et de la Grèce. Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada, Rapport 2023 sur les résultats en matière d’établissement : des informations fondées sur les données pour l’avenir du Programme d’établissement (2023), p. 17 et 18. Voir Céline Bauloz, Zana Vathi et Diego Acosta, « Migration, inclusion et cohésion sociale : Défis, progrès récents et possibilités », dans État de la migration dans le monde 2020, McAuliffe et Khadria, dir. publ. Ibid. Ibid. Communication de l’Australie. GE.24-07075