A/HRC/50/25 de género y violaciones del derecho a la salud sexual y reproductiva2. Además, el Grupo de Trabajo publicó comunicados de prensa, a título individual o junto con otros titulares de mandatos, órganos de tratados y mecanismos regionales 3. D. Otras actividades 7. Los expertos también desarrollaron numerosas actividades en su calidad de miembros del Grupo de Trabajo4. En particular, la Presidencia intervino en el 66º período de sesiones de la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer y presentó un informe oral sobre su labor ante la Asamblea General. En lo relativo a la elaboración del presente informe temático, el Grupo de Trabajo organizó una serie de consultas regionales virtuales centradas en el activismo de las niñas con más de 150 jóvenes activistas de todas las regiones del mundo5. II. Análisis temático: el activismo de las niñas y las jóvenes A. Marco conceptual y contextual Contexto 8. Las niñas y las jóvenes se están movilizando en todo el mundo para exigir y catalizar el cambio en cuestiones globales críticas. Están a la vanguardia de las iniciativas destinadas a transformar las sociedades hacia la justicia social, la igualdad de género y la sostenibilidad. Esto ocurre a pesar de las barreras que siguen encontrando para participar en la vida pública y política, y a menudo como reacción a ellas. Estas barreras son consecuencia de la persistente discriminación y violencia por razón de género en las familias, las comunidades y la sociedad en general. 9. Las niñas y las jóvenes se enfrentan a desafíos únicos para su activismo, que tienen sus raíces en la intersección del género y la edad, y se ven exacerbados por factores que incluyen, entre otros, la inseguridad económica; la falta de acceso a la educación; las restricciones en el acceso a bienes, servicios e información de salud sexual y reproductiva; el acceso desigual a una educación de calidad; la reducción de los espacios cívicos, tanto digitales como no digitales; el aumento del fundamentalismo en muchos países; el conflicto armado; los desastres ambientales; y las crisis sanitarias6. La discapacidad, la raza, el origen étnico, la identidad de género, la condición de refugiada, el embarazo y la maternidad precoces colocan a algunas niñas en una situación especialmente desfavorecida. Las narrativas conservadoras que perpetúan los estereotipos discriminatorios relacionados con el género y la edad, que sugieren que el papel de las mujeres y las niñas debe limitarse a la esfera privada, la familia y la procreación, también afectan a su participación en la vida pública7, silencian sus voces e invisibilizan sus contribuciones8. 10. El empoderamiento de las niñas y las jóvenes mediante el respeto, la protección y el ejercicio efectivo de sus derechos humanos fundamentales es una condición previa indispensable para que las sociedades sean justas, inclusivas, pacíficas y sostenibles, y para 2 3 4 5 6 7 8 4 Véase https://www.ohchr.org/es/special-procedures/wg-women-and-girls/comments-legislation-andpolicy. Véase https://www.ohchr.org/es/latest?field_content_category_target_id%5B158%5D =158&field_content_category_target_id%5B159%5D=159&field_content_category_target_id%5B16 1%5D=161&field_content_category_target_id%5B162%5D=162&field_entity_target_id%5B1314% 5D=1314. https://www.ohchr.org/es/special-procedures/wg-women-and-girls/activities. África, la región de Asia y el Pacífico, Asia Sudoccidental y el Norte de África, América Latina, el Caribe y comunidades minoritarias como las niñas romaníes e indígenas. Véanse A/HRC/38/46 y A/75/184. Véanse A/HRC/40/60 y A/HRC/47/38. Véase A/75/184. GE.22-06906