r) Alentar y facilitar la participación de los niños afectados por desastres naturales y causados por el hombre y emergencias complejas, en particular los adolescentes, en el análisis de sus situaciones y sus perspectivas futuras en los procesos de crisis, posteriores a la crisis y de transición, asegurando al mismo tiempo que esta participación sea en función de su edad, su madurez y la evolución de su capacidad y acorde con el interés superior del niño, y reconociendo que es necesario prestar atención a la protección de los niños de situaciones que puedan ser traumáticas o dañinas;