Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo sostenible (2020), para. 51
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Alienta además a los Estados Miembros a que promuevan la inclusión digital y la alfabetización y consideren la posibilidad de incorporar las competencias digitales al sistema de educación, haciendo especial hincapié en la promoció n de las niñas, y aumentar el desarrollo de aptitudes y competencias digitales, por ejemplo, mediante la inversión en cualificación digital, la especialización en tecnologías digitales, la infraestructura digital, la elaboración de políticas públicas, la c reación de instituciones y la colaboración entre múltiples interesados y múltiples países;