A/RES/57/212 Consciente de la aportación que puede hacer el sector privado a la ejecución, en todos los niveles de la sociedad, del Plan de Acción del Decenio de las Naciones Unidas para la educación en la esfera de los derechos humanos, 1995-2004 3, y de la Campaña Mundial de Información Pública sobre los Derechos Humanos, mediante apoyo financiero a las actividades gubernamentales y no gubernamentales y sus propias iniciativas originales, Convencida de que una mejor coordinación y una cooperación más estrecha a nivel nacional, regional e internacional podrían hacer más eficaces las actuales actividades de educación e información pública en la esfera de los derechos humanos, Recordando que incumbe al Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos la tarea de coordinar los correspondientes programas de las Naciones Unidas de educación e información pública en la esfera de los derechos humanos, Observando con reconocimiento la labor realizada hasta ahora por la Oficina del Alto Comisionado para fomentar el intercambio de información sobre la educación en materia de derechos humanos mediante la creación de una base de datos y la recopilación de recursos relacionados con esa cuestión, así como para divulgar información sobre los derechos humanos mediante su sitio en la Web 4, sus publicaciones y sus programas de relaciones externas, Observando con beneplácito la iniciativa de la Oficina del Alto Comisionado de seguir ampliando el proyecto titulado “Ayuda conjunta a comunidades”, iniciado en 1998, que se financia con contribuciones voluntarias y tiene por objetivo proporcionar pequeños subsidios a organizaciones comunitarias y locales que realicen actividades de carácter práctico en el contexto de los derechos humanos, Observando también con beneplácito otras actividades de información pública en la materia realizadas por las Naciones Unidas, entre ellas la Campaña Mundial de Información Pública sobre los Derechos Humanos y la aplicación y el seguimiento de la Declaración y Programa de Acción de Viena, aprobados en la Conferencia Mundial de Derecho Humanos 5, el proyecto de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura titulado “Hacia una cultura de paz”, y el Marco de Acción de Dakar, aprobado en el Foro Mundial sobre la Educación 6 que, entre otras cosas, reafirmó el papel encomendado a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura de coordinar la labor de los asociados en la “Educación para Todos” y mantener el impulso colectivo en la tarea de garantizar una educación básica de calidad, Reconociendo la utilidad que las tecnologías de la información y las comunicaciones tienen en la educación en materia de derechos humanos para promover el diálogo y la comprensión de esos derechos y, en ese contexto, acogiendo con beneplácito iniciativas como el “CyberSchoolBus” 7 y “La juventud opina” 8, del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, _______________ 3 A/51/506/Add.1, apéndice. www.unhchr.ch. 5 A/CONF.157/24 (Parte I), cap. III. 6 Véase Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Informe Final del Foro Mundial sobre la Educación, Dakar (Senegal), 26 a 28 de abril de 2000, París, 2000. 7 Véase www.un.org/Pubs/CyberSchoolBus/humanrights. 8 Véase www.unicef.org/voy. 4 3