A/HRC/RES/58/8 inclusivas, para determinar su propio régimen político, económico, social y cultural, y en su plena participación en todos los aspectos de la vida, Reafirmando también que, si bien las democracias tienen características comunes, no existe un modelo único de democracia, y que la democracia no pertenece a ningún país o región, y reafirmando además la necesidad de respetar debidamente la soberanía, la integridad territorial y el derecho a la libre determinación, Teniendo presente que en todas las sociedades democráticas surgen desafíos a la democracia y que se requieren acciones y un compromiso decididos y coordinados para prevenir y combatir la tendencia al retroceso democrático y el deterioro del respeto de los derechos humanos, las libertades fundamentales y el estado de derecho, Reconociendo la necesidad de que todos los interesados formen parte de las respuestas a las crisis y los problemas mundiales, tengan acceso a información oportuna y precisa, tanto en Internet como en otros medios, y participen en las decisiones que les afectan, y reconociendo la importancia de una participación activa, inclusiva y segura de la sociedad civil en la formulación de políticas, libre de represalias y actos de intimidación, y de facilitar las contribuciones del sector privado a esas respuestas, Instando a los Estados a que reconozcan y protejan las importantes contribuciones de la sociedad civil, los Pueblos Indígenas, los defensores de los derechos humanos, los periodistas y los trabajadores de los medios de comunicación a la promoción de los derechos humanos, la democracia y el estado de derecho, y a que garanticen un entorno abierto, seguro y propicio para la labor que desempeñan, tanto en Internet como en otros medios, Reconociendo que la educación contribuye al fortalecimiento de la democracia, la buena gobernanza y el estado de derecho a todos los niveles, a la reducción de la desigualdad económica, a la realización de los derechos humanos, la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas, a la accesibilidad y la inclusión de las personas con discapacidad, combate el racismo y todas las formas de discriminación, xenofobia y formas conexas de intolerancia, y contribuye a la consecución de todos los objetivos de desarrollo convenidos internacionalmente, incluidos los Objetivos de Desarrollo Sostenible, al desarrollo del potencial humano, a la erradicación de la pobreza y a la promoción de un mayor entendimiento, diálogo y cooperación entre los pueblos, Muy preocupado por el hecho de que sigan aumentando los ataques contra escuelas, estudiantes y personal educativo, con consecuencias inmediatas y a largo plazo para los niños, especialmente las niñas y aquellos con discapacidad, reconociendo la importancia crucial de mantener la seguridad en los entornos educativos y de defender el derecho a la educación, y afirmando que la educación es vital para el desarrollo, la paz, la seguridad, el estado de derecho y el pleno disfrute de los derechos humanos y las libertades, Haciendo notar los principios consagrados en la Recomendación sobre la Educación para la Paz y los Derechos Humanos, la Comprensión Internacional, la Cooperación, las Libertades Fundamentales, la Ciudadanía Mundial y el Desarrollo Sostenible, que ponen de relieve el papel de la educación en el logro de la paz, los derechos humanos y las libertades fundamentales, la comprensión internacional, la cooperación, la democracia, el estado de derecho, la ciudadanía mundial, el desarrollo sostenible y la capacidad de pensar de forma crítica en un panorama informativo en evolución, Reconociendo la importancia fundamental que tienen la educación y la formación en materia de derechos humanos, también a través de plataformas digitales, para consolidar la democracia y contribuir a la promoción, protección y realización efectiva de todos los derechos humanos, entre otros medios promoviendo el pensamiento crítico y fomentando las competencias necesarias para una participación cívica activa en los procesos de adopción de decisiones orientadas a construir sociedades inclusivas y pacíficas y a lograr unas democracias más resilientes, y destacando la necesidad de cerrar todas las brechas digitales para que los beneficios de las tecnologías digitales nuevas y emergentes estén al alcance de todas las personas, sin ningún tipo de discriminación, Reafirmando la importancia del acceso a unas tecnologías de la información y las comunicaciones que sean fiables, asequibles y accesibles y de la alfabetización digital, mediática e informacional para fomentar el uso responsable de las tecnologías digitales y el GE.25-05455 3