A/RES/74/230 Cultura y desarrollo sostenible 6. Reafirma su compromiso de aceptar la diversidad en las ciudades y los asentamientos humanos, fortalecer la cohesión social, el diálogo intercultural y la comprensión, la tolerancia, el respeto mutuo, la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres, la innovación, el emprendimiento, la inclusión, la identidad y la seguridad, y la dignidad de todas las personas, incluidas las que están en situaciones vulnerables, así como de fomentar la habitabilidad y una vibrante economía urbana y adoptar medidas para garantizar que las instituciones locales promuevan el pluralismo y la coexistencia pacífica en socie dades cada vez más heterogéneas y multiculturales; 7. Reconoce que la cultura debería tenerse en cuenta al promover y aplicar nuevas modalidades de consumo y producción sostenibles que contribuyan a la utilización responsable de los recursos y contrarresten los efectos adversos del cambio climático; 8. Reconoce también que la educación de calidad, la educación no formal y el aprendizaje permanente se ven enriquecidos por la cultura y trasmiten valores, conocimientos y aptitudes compartidos, y reconoce además que la educación artística puede contribuir directamente a la transformación constructiva de los sistemas educativos para responder a las necesidades de los estudiantes en un mundo que cambia con rapidez, así como a la necesidad de una fuerza de trab ajo creativa y adaptable 12; 9. Pide que se promueva la educación sobre la protección de espacios naturales y lugares importantes para la memoria colectiva, cuya existencia es indispensable para que el patrimonio cultural inmaterial pueda expresarse; 10. Recuerda la inclusión en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de varias metas que reflejan la contribución de la cultura al desarrollo sostenible, recuerda también que los Objetivos de Desarrollo Sostenible y las metas conexas son de carácter integrado e indivisible y conjugan las tres dimensiones del desarrollo sostenible, y a ese respecto aguarda con interés su logro, sobre la base de los resultados y el impacto positivos de los programas que utilizan la cultura como facilitadora del desarrollo sostenible; 11. Acoge con beneplácito los esfuerzos y las iniciativas que lleva adelante la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, en su calidad de organismo de las Naciones Unidas encargado de la cultura, para intensificar y medir el efecto transformador de la cultura en la consecución de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, 12. Decide examinar, según proceda, la contribución de la cultura al desarrollo sostenible en el marco de seguimiento y examen de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible; 13. Toma nota con aprecio del evento de alto nivel sobre cultura y desarrollo sostenible celebrado en mayo de 2019 y convocado por el Presidente de la Asamblea General con motivo del Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo, de conformidad con lo dispuesto en la resolución 72/229; 14. Acoge con beneplácito la celebración el 19 de noviembre de 2019 del Foro de Ministros de Cultura, convocado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, sobre el tema de la cultura y las políticas públicas para el desarrollo sostenible, que es el primer foro de este tipo que se celebra en 21 años, centrado en la contribución de la cultura al logro de los Objetivos de __________________ 12 6/9 Como se señala en el preámbulo del documento final de la Segunda Conferencia Mundial sobre la Educación Artística, celebrada en Seúl del 25 al 28 de mayo de 2010, titulado Agenda de Seúl: Objetivos para el Desarrollo de la Educación Artística. 19-22502