A/RES/51/226 Página 9 reducir la diferencia entre los géneros y de alcanzar lo antes posible la meta establecida por la Asamblea General de que la mujer tenga una participación del 25% en los puestos superiores de adopción de decisiones; 7. Insta al Secretario General a que, en forma compatible con el Artículo 101 de la Carta, aumente el número de mujeres de países en desarrollo empleadas en la Secretaría, en particular de las procedentes de países no representados o insuficientemente representados, así como de países que tienen una baja representación de mujeres, incluidos los países con economía en transición; 8. Alienta firmemente a los Estados Miembros a que apoyen las actividades que realizan las Naciones Unidas y los organismos especializados para aumentar la proporción de mujeres en puestos del cuadro orgánico, especialmente de la categoría D-1 y categorías superiores, seleccionando y presentando periódicamente más candidatas y alentando a las mujeres a solicitar puestos en la Secretaría de las Naciones Unidas y en los organismos especializados; D. Promoción de las perspectivas de carrera Reconociendo que la promoción de las perspectivas de carrera es una parte indispensable de la gestión eficaz de los recursos humanos, Observando con preocupación que no se ha avanzado en la formulación de un sistema cabalmente integrado de promoción de las perspectivas de carrera, 1. Lamenta que el Secretario General no haya aún formulado una política de promoción de las perspectivas de carrera en la Secretaría y le pide que la formule lo antes posible y que le presente un informe al respecto en su quincuagésimo tercer período de sesiones; 2. Pide al Secretario General que cumpla las metas y los objetivos estipulados en diversas resoluciones de la Asamblea General mediante el establecimiento, con carácter prioritario, de un sistema amplio de promoción de las perspectivas de carrera y ascensos; 3. Pide también al Secretario General que le presente en su quincuagésimo tercer período de sesiones un informe acerca de la forma en que se tienen en cuenta los conocimientos lingüísticos en el sistema de evaluación de la actuación profesional y en la política de contratación y ascensos, incluso para el personal de idiomas; 4. Pide asimismo al Secretario General que le presente un informe sobre la viabilidad de celebrar los concursos nacionales en los seis idiomas oficiales, sin perjuicio de la obligación de dominar el francés y el inglés como idiomas de trabajo; 5. Pide al Secretario General que formule propuestas encaminadas a lograr que los nacionales de Estados Miembros cuyo idioma materno no sea un idioma oficial o de trabajo de las Naciones Unidas no se encuentren en desventaja al presentarse a los concursos nacionales; 6. Pide también al Secretario General que siga elaborando y aplicando los programas de gestión de las reasignaciones para los funcionarios de las categorías de ingreso y otros funcionarios conforme a lo señalado en su /...