Profondément préoccupée par le fait que, d’après l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture, 758 millions d’adultes ne possèdent pas les savoirs de base, que sur les 650 millions d’enfants en âge de fréquenter l’école primaire, au moins 250 millions, issus pour beaucoup de milieux défavorisés, n’acquièrent pas les savoirs de base en lecture et en mathématiques, qu’environ 124 millions d’enfants et d’adolescents de par le monde, et en particulier dans les zones rurales, ne sont toujours pas scolarisés, et que ces difficultés ne touchent pas tous les pays et toutes les populations de manière égale,