Plan International - Girls' Rights Platform - Girls' rights are human rights: Positioning girls at the heart of the international agenda
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Public-private partnerships in education 2015, para. 124
Paragraphe
Paragraph text
Bearing in mind the above and the challenges highlighted in the present report, the Special Rapporteur offers the following recommendations.
Status juridique
Non-negotiated soft law
Organe
Special Rapporteur on the right to education
Type de document
Special Procedures' report
Mode d'adoption
N.A.
Thèmes
Education
Personnes concernées
N.A.
Année
2015
Type de paragraphe
Conclusion / Recommendation
Reference
SR Education, Report to the UNGA (2015), A/70/342, para. 124.
Paragraph info
Conclusion / Recommendation
Paragraph number
124
trié par
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110
Relations
,
110
Entités