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Implementation of the Convention on the Rights of Persons with Disabilities and the Optional Protocol thereto: situation of women and girls with disabilities 2017, para. 16
- Paragraph text
- Urges States to take all appropriate measures to eliminate discrimination against persons with disabilities, in particular women and girls in situations of risk, including situations of armed conflict, humanitarian emergencies and the occurrence of natural disasters, to address violence against women and girls, providing timely and appropriate reintegration and rehabilitation assistance to persons with disabilities while ensuring that their specific needs are addressed, such as access to health-care services, psychosocial support and educational programmes;
- Organe
- United Nations General Assembly
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Equality & Inclusion
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Girls
- Persons with disabilities
- Women
- Année
- 2017
Paragraphe
The girl child 2017, para. 13
- Paragraph text
- Noting with concern that millions of girls are engaged in child labour and its worst forms, including those who have been victims of trafficking in persons and affected by armed conflict and humanitarian emergencies, that children without nationality or birth registration are vulnerable to trafficking in persons and child labour and that many children face the double burden of having to combine economic activities with unpaid care and domestic work, which deprive them of their childhood and hamper the full enjoyment of their right to education and opportunities for decent employment in the future, and noting in this regard the need to recognize, reduce and redistribute girls’ disproportionate share of unpaid care and domestic work,
- Organe
- United Nations General Assembly
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Economic Rights
- Humanitarian
- Violence
- Personnes concernées
- Children
- Girls
- Année
- 2017
Paragraphe
Protection of and assistance to internally displaced persons 2017, para. 16
- Paragraph text
- Expresses particular concern that many internally displaced children, in particular girls, lack access to education in all phases of displacement owing to attacks against schools, damaged or destroyed school buildings, insecurity, the prevalence of violence, including gender-based violence, in and around schools, loss of documentation, language barriers and discrimination, calls upon States, in cooperation with all other relevant actors, including humanitarian and development agencies and donors, to ensure the right to a quality education, including primary and secondary education, for internally displaced children, without discrimination of any kind, as well as to support existing schools to enable them to include internally displaced persons, calls upon all parties to armed conflict to respect the civilian character of schools and other educational institutions and to refrain from undertaking actions that could adversely affect the protection of these buildings against direct attacks, and strongly condemns all attacks, as well as threats of attack, against schools, in contravention of international humanitarian law;
- Organe
- United Nations General Assembly
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Education
- Equality & Inclusion
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Children
- Girls
- Persons on the move
- Année
- 2017
Paragraphe
Improvement of the situation of women and girls in rural areas 2017, para. 2d
- Paragraph text
- [Urges Member States, in collaboration with the organizations of the United Nations system and civil society, as appropriate, to continue their efforts to implement the outcome of and to ensure an integrated and coordinated follow-up to the relevant United Nations conferences and summits, including their reviews, and to attach greater importance to the improvement of the situation of rural women and girls in their national, regional and global development strategies by, inter alia:] Ensuring that the perspectives of rural women and girls are taken into account and that rural women fully and equally participate in the design, implementation, follow-up and evaluation of policies and activities related to conflict prevention, the mitigation of post-conflict situations, peace mediation, the impacts of climate change and emergencies, including natural disasters, humanitarian assistance, peacebuilding and post-conflict reconstruction, and taking appropriate measures to eliminate all forms of violence and discrimination against rural women and girls in this regard;
- Organe
- United Nations General Assembly
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Environment
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Girls
- Women
- Année
- 2017
Paragraphe
Women in development 2017, para. 41
- Paragraph text
- Also recognizes the special needs of women and girls living in areas affected by complex humanitarian emergencies and in areas affected by terrorism, and that global health threats, climate change, more frequent and intense natural disasters, conflicts, violent extremism, as and when conducive to terrorism, and related humanitarian crises and the forced displacement of people threaten to reverse much of the development progress made in recent decades and have particular negative impacts on women and girls that need to be comprehensively assessed and addressed;
- Organe
- United Nations General Assembly
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Environment
- Equality & Inclusion
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Girls
- Women
- Année
- 2017
Paragraphe
Implementation of the Convention on the Rights of Persons with Disabilities and the Optional Protocol thereto: situation of women and girls with disabilities 2017, para. 8
- Paragraph text
- Noting with appreciation the work and activities that have been and continue to be undertaken in support of the Convention and towards the fulfilment and mainstreaming of the rights of all persons with disabilities, particularly through, inter alia, the Conference of States Parties to the Convention, the Committee on the Rights of Persons with Disabilities, other human rights treaty bodies, the Special Rapporteur of the Human Rights Council on the rights of persons with disabilities, the Special Envoy of the Secretary-General on Disability and Accessibility, the Inter-Agency Support Group on the Convention and the Inter-Agency Standing Committee Task Team on Inclusion of Persons with Disabilities in Humanitarian Action,
- Organe
- United Nations General Assembly
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Equality & Inclusion
- Governance & Rule of Law
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Girls
- Persons with disabilities
- Women
- Année
- 2017
Paragraphe
The girl child 2017, para. 30
- Paragraph text
- Deplores all acts of sexual exploitation and abuse of and trafficking in women and children, including in humanitarian crises and by humanitarian workers and peacekeepers, including military, police and civilian personnel involved in United Nations operations, takes note of the voluntary compact on preventing and addressing sexual exploitation and abuse introduced by the Secretary-General, welcomes the efforts undertaken by United Nations agencies and peacekeeping operations to implement a zero-tolerance policy in this regard, and requests the Secretary-General or the Member States from which those humanitarian workers originate and personnel-contributing countries to continue to take all appropriate action necessary to combat such abuses and exploitation by such personnel, including through the full implementation without delay of those measures adopted in the relevant General Assembly resolutions based on recommendations of the Special Committee on Peacekeeping Operations;
- Organe
- United Nations General Assembly
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Humanitarian
- Violence
- Personnes concernées
- Children
- Girls
- Women
- Année
- 2017
Paragraphe
The girl child 2017, para. 10
- Paragraph text
- Deeply concerned that the extreme situation of girls in child-headed households persists and that poverty, armed conflict, climate-related and other hazards, natural disasters, disease outbreaks, including the impact of the HIV and AIDS epidemic, and other humanitarian emergencies increase the incidence of child-headed households, forcing children, particularly girls, to undertake adult responsibilities, including being the main household earner and caring for younger siblings, and making them particularly vulnerable to poverty, violence, including physical and sexual violence, and discrimination, which seriously inhibits their development and violates and/or impairs the full enjoyment of their human rights,
- Organe
- United Nations General Assembly
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Environment
- Humanitarian
- Poverty
- Personnes concernées
- Children
- Families
- Girls
- Année
- 2017
Paragraphe
The girl child 2017, para. 29
- Paragraph text
- Urges all States and the international community to respect, promote and protect the rights of the girl child, taking into account the particular vulnerabilities of the girl child in pre-conflict, conflict and post-conflict situations and in climate-related and other hazards and natural disasters, as well as in other humanitarian emergencies, all of which may result in the creation of child-headed households, and urges States to take special measures for the protection of girls in all phases of humanitarian emergencies, from relief to recovery, and in particular to ensure that children have access to basic services, which include clean water, including safe drinking water, sanitation and hygiene, to protect them from sexually transmitted infections, including HIV infection, gender-based violence, including rape, sexual abuse and sexual exploitation, torture, abduction and trafficking, including forced labour, paying special attention to refugee and displaced girls, and to take into account their special needs in disarmament, demobilization, rehabilitation assistance and reintegration processes;
- Organe
- United Nations General Assembly
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Equality & Inclusion
- Gender
- Humanitarian
- Violence
- Personnes concernées
- Children
- Girls
- Persons on the move
- Année
- 2017
Paragraphe
The girl child 2017, para. 28
- Paragraph text
- Recognizes that a considerable number of girl children are particularly vulnerable, including orphans, children living on the street, internally displaced and refugee children, children affected by trafficking and sexual and economic exploitation, children living with or affected by HIV and AIDS, and children who are incarcerated or who live without parental support, and therefore urges States, with the support of the international community, where relevant, to take appropriate measures to address the needs of such children by implementing national, subregional and regional policies and strategies to build and strengthen governmental, community and family capacities to provide a supportive environment for such children, including by providing appropriate counselling and psychosocial support, and ensuring their safety, enrolment in school and access to shelter, good nutrition and health and social services on an equal basis with other children;
- Organe
- United Nations General Assembly
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Equality & Inclusion
- Health
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Children
- Girls
- Persons on the move
- Année
- 2017
Paragraphe
The human rights to safe drinking water and sanitation 2017, para. 16
- Paragraph text
- Deeply concerned further that women and girls often face, especially in humanitarian crises, including in times of conflict or natural disaster, particular barriers in accessing water and sanitation and that they shoulder the main burden of collecting household water in many parts of the world, restricting their time for other activities, such as education and leisure, or for earning a livelihood,
- Organe
- United Nations General Assembly
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Equality & Inclusion
- Humanitarian
- Water & Sanitation
- Personnes concernées
- Girls
- Women
- Année
- 2017
Paragraphe
Mise en œuvre de la Convention sur l’interdiction de l’emploi, du stockage, de la production et du transfert des mines antipersonnel et sur leur destruction (2016), para. 03
- Paragraph text
- Réaffirmant qu’elle est résolue à faire cesser les souffrances et les pertes en vies humaines causées par les mines antipersonnel, qui tuent ou mutilent chaque année des milliers de personnes – femmes, filles, garçons et hommes –, font courir un risque permanent aux populations vivant dans les régions touchées et entravent le développement de leurs communautés,
- Thèmes
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
Paragraphe
Situation des droits de l’homme en République démocratique du Congo (2006), para. 31
- Paragraph text
- e) Faire en sorte que les femmes et les enfants puissent pleinement jouir de tous leurs droits fondamentaux, répondre aux besoins spécifiques des femmes et des filles durant la période de reconstruction faisant suite au conflit et assurer, à titre prioritaire, la pleine participation des femmes à tous les aspects des processus de paix et de règlement du conflit, notamment le maintien de la paix, la gestion du conflit et la consolidation de la paix, conformément à la résolution 1325 (2000) du Conseil de sécurité sur les femmes et la paix et la sécurité, en date du 31 octobre 2000 ;
- Thèmes
- Equality & Inclusion
- Gender
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Children
- Girls
- Women
Paragraphe
Intensification de l’action menée pour éliminer toutes les formes de violence à l’égard des femmes: prévenir et lutter contre le viol et les autres formes de violence sexuelle (2013), para. 38
- Paragraph text
- 17. Affirme qu’il entend faire en sorte, si nécessaire, que le mandat des missions d’établissement des faits et commissions d’enquête qui seront mises en place à l’avenir leur impose de consacrer une attention particulière à la question de la violence contre les femmes et les filles dans leurs rapports et leurs recommandations, et que cette obligation s’applique également lors du renouvellement de mandats existants;
- Thèmes
- Genre
- Humanitaire
- Violence
- Personnes concernées
- Femmes
- Filles
Paragraphe
Coopération internationale en matière d’aide humanitaire à la suite de catastrophes naturelles : de la phase des secours à celle de l’aide au développement (2020), para. 103
- Paragraph text
- 61. Engage les États Membres, en coopération avec les organismes humanitaires des Nations Unies compétents, à donner aux femmes les moyens de jouer un rôle de premier plan, selon le principe de l’égalité de s sexes, dans l’élaboration et l’application des stratégies d’intervention et de l’action humanitaire face aux catastrophes naturelles et de leur permettre d’y participer pleinement et effectivement, afin de répondre à leurs besoins particuliers de façon efficace, notamment en resserrant les partenariats avec les institutions nationales et locales et en renforçant les capacités de ces dernières, y compris les organisations nationales et locales de femmes et les acteurs de la société civile, selon qu’il conviendra, à adopter des programmes soucieux de l’égalité des sexes, sur l’adaptation aux effets des changements climatiques et l’atténuation de ces effets, et à appuyer les capacités de résilience et d’adaptation des femmes et des filles à réagir et à se rem ettre des effets néfastes des changements climatiques ;
- Thèmes
- Environment
- Gender
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Girls
- Women
Paragraphe
Les filles (2010), para. 55
- Document
- Paragraph text
- 27. Demande instamment à tous les États et à la communauté internationale de respecter, promouvoir et protéger les droits des filles, en prenant en considération les vulnérabilités particulières des filles, avant, pendant ou après les conflits, et leur demande aussi de prendre des mesures spéciales pour assurer la protection des filles, en particulier contre les infections sexuellement transmissibles, y compris l’infec- tion par le VIH, la violence sexiste, notamment le viol, les sévices sexuels et l’exploitation sexuelle, la torture, l’enlèvement et le travail forcé, en accordant une attention particulière aux réfugiées et aux déplacées, et de tenir compte de leurs besoins particuliers dans le cadre des opérations d’aide humanitaire et des processus de désarmement, démobilisation, aide à la réadaptation et réinsertion ;
- Thèmes
- Equality & Inclusion
- Humanitarian
- Movement
- Violence
- Personnes concernées
- Children
- Girls
- Persons on the move
Paragraphe
L’alphabétisation, enjeu vital : définir les futurs programmes d’action (2017), para. 21
- Paragraph text
- 8. Encourage, dans les situations d’urgence humanitaire, les efforts visant à offrir une éducation de qualité dans des conditions d’apprentissage sûres pour tous, en particulier pour les garçons, les filles et les jeunes, afin de faciliter un passage sans heurt de la phase des secours à celle du développement ;
- Thèmes
- Education
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Youth
Paragraphe
Moyens de garantir l’exercice du droit à l’éducation par toutes les filles sur un pied d’égalité (2017), para. 09
- Paragraph text
- Constatant avec une vive préoccupation que les crises humanitaires et les conflits armés privent les enfants d’accès à l’éducation, particulièrement les filles, qui, dans ces situations, ont deux fois et demie plus de probabilités que les garçons de ne pas être scolarisées,
- Thèmes
- Education
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Boys
- Children
- Girls
Paragraphe
Aide aux réfugiés, aux rapatriés et aux déplacés en Afrique (2007), para. 08
- Paragraph text
- 6. Considère que parmi les réfugiés, les rapatriés et les déplacés, les femmes et les enfants constituent la majorité des personnes touchées par les conflits et, à cet égard, prend acte de la conclusion sur les femmes et les filles dans les situations à risque que le Comité exécutif du Programme du Haut-Commissaire des Nations Unies pour les réfugiés a adoptée à sa cinquante-septième session 8 ;
- Thèmes
- Humanitarian
- Movement
- Personnes concernées
- Children
- Girls
- Persons on the move
- Women
Paragraphe
Assistance spéciale pour le relèvement économique et la reconstruction de la République démocratique du Congo (2004), para. 22
- Paragraph text
- 9. Exhorte toutes les parties concernées de la région à cesser de recruter, d’entraîner et d’utiliser des enfants soldats, en contrevenant ainsi au droit international, se félicite des premières mesures prises par le Gouvernement de la République démocratique du Congo pour démobiliser les enfants soldats et les réinsérer dans la vie sociale, en particulier grâce à l’éducation, et exhorte le Gouvernement et toutes les parties à poursuivre leurs efforts dans ce domaine et à prendre en considération les besoins particuliers des jeunes ex-combattantes ;
- Thèmes
- Education
- Governance & Rule of Law
- Humanitarian
- Violence
- Personnes concernées
- Children
- Girls
Paragraphe
Assistance internationale d'urgence pour le rétablissement de la paix et de la normalité en Afghanistan et pour la reconstruction de ce pays dévasté par la guerre et lasituation en Afghanistan et ses conséquences pour la paix et la sécurité internationales (1997), para. 24
- Paragraph text
- 10. S'insurge contre la discrimination à l'égard des femmes et des petites filles et contre les autres violations des droits de l'homme et du droit international humanitaire en Afghanistan, et note avec une vive inquiétude les répercussions qu'elles peuvent avoir sur les programmes internationaux de secours et de reconstruction en Afghanistan;
- Thèmes
- Equality & Inclusion
- Governance & Rule of Law
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Girls
- Women
Paragraphe
Intensification de l’action menée pour éliminer toutes les formes de violence à l’égard des femmes (2009), para. 26
- Paragraph text
- 12. Réaffirme que la persistance des conflits armés dans différentes parties du monde constitue un obstacle majeur à l’élimination de toutes les formes de violence à l’égard des femmes et, gardant à l’esprit que les conflits, armés ou autres, le terrorisme et la prise d’otages subsistent encore dans bien des régions du monde et que l’agression, l’occupation étrangère et les conflits ethniques et autres sont une réalité constante que femmes et hommes subissent dans presque toutes les régions, engage tous les États et la communauté internationale à axer particulièrement et prioritairement leur attention et leurs efforts d’assistance, en les intensifiant, sur le sort tragique et les souffrances des femmes et des filles qui vivent dans ces conditions et à faire en sorte que, lorsque des violences sont commises contre celles- ci, tous leurs auteurs fassent dûment l’objet d’une enquête et, le cas échéant, soient poursuivis et punis, en vue de mettre fin à l’impunité, tout en insistant sur la nécessité de respecter le droit international humanitaire et celui des droits de l’homme ;
- Thèmes
- Humanitaire
- Violence
- Personnes concernées
- Femmes
- Filles
- Hommes
Paragraphe
Le droit à l’éducation dans les situations d’urgence (2010), para. 29
- Paragraph text
- 12. Exhorte également les États Membres à tenir spécialement compte, dans le cadre de leurs mesures en faveur de l’éducation, des besoins particuliers des filles dans les situations d’urgence, qui les rendent plus vulnérables à la violence sexiste ;
- Thèmes
- Education
- Gender
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Girls
Paragraphe
Assistance à la Somalie dans le domaine des droits de l’homme (2017), para. 21
- Paragraph text
- 4. Se déclare particulièrement préoccupé par les sévices et les violations des droits fondamentaux que subissent les filles et les femmes, notamment la violence sexuelle et sexiste, les mariages d’enfants, les mariages précoces et les mariages forcés ainsi que les mutilations génitales féminines, et par les sévices et les violations des droits fondamentaux commis contre des enfants, y compris le recrutement et l’utilisation illicites d’enfants soldats et d’enfants dans les conflits armés, le meurtre et la mutilation, le viol et toute autre forme de violence sexuelle et sexiste, et les enlèvements, et souligne la nécessité de faire en sorte que les responsables de tels sévices et de telles violations répondent de leurs actes et que justice soit rendue ;
- Thèmes
- Humanitaire
- Pratique préjudiciable
- Violence
- Personnes concernées
- Enfants
- Femmes
- Filles
Paragraphe
Intensification de l’action menée pour éliminer toutes les formes de violence à l’égard des femmes et des filles (2015), para. 50
- Paragraph text
- 14. Souligne qu’il faut que le meurtre et la mutilation de femmes et de filles, qui sont prohibés par le droit international, de même que les crimes de violence sexuelle, soient exclus du bénéfice des mesures d’amnistie prises dans le cadre du règlement des conflits, et qu’il est nécessaire de lutter contre la perpétration de tels actes à toutes les étapes des conflits armés, du règlement des conflits armés et de l’après-conflit, notamment en recourant à la justice transitionnelle, en permettant aux femmes d’y participer sans restrictions ;
- Thèmes
- Humanitaire
- Violence
- Personnes concernées
- Femmes
- Filles
Paragraphe
L’alphabétisation, enjeu vital : définir les futurs programmes d’action (2019), para. 25
- Paragraph text
- 10. Encourage, dans les situations d’urgence humanitaire, les efforts visant à offrir une éducation de qualité dans des conditions d’apprentissage sûres pour tous, en particulier pour les garçons, les filles et les jeunes, afin de faciliter un passage sans heurt de la phase des secours à celle du développement ;
- Thèmes
- Education
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Youth
Paragraphe
L’éducation au service du développement durable dans le cadre du Programme de développement durable à l’horizon 2030 (2020), para. 09
- Paragraph text
- Consciente qu’il importe d’offrir une éducation de qualité à toutes les filles et tous les garçons pour réaliser le développement durable et, pour ce faire, d ’atteindre les enfants vivant dans l’extrême pauvreté en milieu rural, les enfants handicapés, les enfants migrants et réfugiés et les enfants se trouvant dans des situations de conflit ou d’après conflit, ainsi que les autochtones et les enfants en situation de vulnérabilité, et de fournir un cadre d’apprentissage effectif, sûr, exempt de violence et ouvert à tous, et reconnaissant par ailleurs qu’il faut multiplier les investissements et renforcer la coopération internationale pour donner à tous les enfants une éducation préscolaire, primaire et secondaire gratuite, équitable et de qualité les dotant d ’acquis véritablement utiles, notamment en généralisant et en renforçant des initiatives comme le Partenariat mondial pour l’éducation et en veillant à aménager les établissements scolaires pour accueillir les enfants, les personnes handicapées et les personnes de l’un et l’autre sexes et à accroître le pourcentage d’enseignants qualifiés dans les pays en développement, y compris grâce à la coopération internationale, en particulier dans les pays les moins avancés, les pays en développement sans littoral, les petits États insulaires en développement et les pays à revenu intermédiaire,
- Thèmes
- Education
- Equality & Inclusion
- Gender
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Boys
- Children
- Ethnic minorities
- Girls
- Persons on the move
Paragraphe
Les filles (2018), para. 14
- Document
- Paragraph text
- Notant avec préoccupation que des millions de filles sont astreintes aux pires formes de travail, notamment après avoir été victimes de traite ou touchées par des conflits armés et des urgences humanitaires, que les enfants qui n’ont pas de nationalité ni d’acte de naissance sont exposés à la traite des personnes et au travail des enfants et que beaucoup d’enfants assument une double charge, à savoir qu’ils doivent, en plus de leurs activités économiques, assurer des tâches non rémunérées de soins et de travaux domestiques, ce qui les prive de leur enfance et les empêche de jouir pleinement de leur droit à l’éducation, et réduit leurs chances de trouver plus tard un emploi décent, et notant à ce propos qu’il faut prendre en compte, réduire et redistribuer la part disproportionnée des soins et travaux domestiques non rémunérés assumée par les filles,
- Thèmes
- Economic Rights
- Humanitarian
- Violence
- Personnes concernées
- Children
- Girls
Paragraphe
Les filles (2018), para. 53
- Document
- Paragraph text
- 28. Constate qu’un nombre considérable de filles sont particulièrement vulnérables, qu’elles soient orphelines, enfants des rues, déplacées ou réfugiées, victimes de la traite et de l’exploitation sexuelle et économique, qu’elles vivent avec le VIH et le sida ou soient touchées par la maladie, ou encore incarcérées ou dépourvues de soutien parental, et exhorte en conséquence les États à prendre les mesures voulues pour répondre aux besoins de ces enfants avec le soutien, s ’il y a lieu, de la communauté internationale, en appliquant des politiques et des stratégies nationales, régionales et sous-régionales propres à renforcer les capacités dont disposent les pouvoirs publics, les collectivités et les familles pour assurer leur prise en charge, notamment en leur offrant des services d’orientation et un soutien psychosocial adaptés, en veillant à leur sécurité et à leur scolarisation et en s’assurant qu’elles ont accès dans des conditions d’égalité avec les autres enfants au logement, à une bonne nutrition et aux services sociaux et de santé ;
- Thèmes
- Equality & Inclusion
- Health
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Children
- Girls
- Persons on the move
Paragraphe
Renforcement de la coordination de l’aide humanitaire d’urgence fournie par les organismes des Nations Unies (2015), para. 66
- Paragraph text
- 38. Prie les États Membres, les organismes humanitaires des Nations Unies et les autres acteurs humanitaires intéressés de promouvoir l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes dans tous les volets de l’action humanitaire, y compris la préparation aux catastrophes et l’évaluation des besoins, et de prendre en considération les besoins humanitaires et vulnérabilités propres à chaque catégorie de la population touchée, en particulier les filles, les garçons, les femmes, les personnes âgées et les personnes handicapées, notamment dans la conception et la mise en œuvre des programmes de réduction des risques, d’aide humanitaire et de relèvement et, après la phase de l’urgence humanitaire, dans les activités de reconstruction, et, à ce propos, encourage ce qui est fait pour tenir compte de la problématique hommes-femmes, notamment dans l’analyse des allocations et la mise en œuvre des programmes et par un usage plus systématique des repères d’égalité hommes-femmes;
- Thèmes
- Equality & Inclusion
- Gender
- Humanitarian
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Persons with disabilities
- Women
Paragraphe