Decenio de las Naciones Unidas para la Alfabetización: Educación para Todos (2011), para. 25
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8. Hace un llamamiento a todos los gobiernos para que elaboren datos e información fiables sobre la alfabetización y marcos de determinación de políticas más inclusivos, y formulen estrategias innovadoras para llegar a los grupos afectados de manera desproporcionada por el analfabetismo, en particular los pobres y las personas más vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, y para idear nuevas modalidades de aprendizaje académico y no académico con miras a lograr los objetivos del Decenio;