A/RES/54/122
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Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura titulado “Evaluación de los
progresos hechos para alcanzar el objetivo de la educación para todos en el año 2000”7;
2. Reafirma que la educación básica para todos es esencial para alcanzar los objetivos de erradicar
la pobreza, reducir la mortalidad infantil, poner coto al crecimiento de la población, lograr la igualdad entre
los géneros y lograr un desarrollo sostenible, la paz y la democracia;
3. Reconoce los esfuerzos y los preparativos realizados en los planos nacional y regional para la
evaluación del año 2000 de los progresos hechos para alcanzar el objetivo de la educación para todos con
miras a determinar los problemas nuevos y de larga data y destaca la necesidad de afrontar esos problemas
y de agilizar la labor para atender las necesidades básicas de la población de todos los grupos de edad, en
particular niñas y mujeres;
4. Hace un llamamiento a todos los gobiernos para que intensifiquen sus esfuerzos por erradicar el
analfabetismo y dirigir la educación hacia el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento
del respeto de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales;
5. Hace también un llamamiento a todos los gobiernos para que redoblen sus esfuerzos por lograr sus
propios objetivos de educación para todos, fijando a tal efecto metas y cronogramas concretos, incluyendo,
en la medida de lo posible, metas y programas de educación destinados expresamente a combatir el
analfabetismo de las mujeres y las niñas y colaborando activamente con comunidades, asociaciones, medios
de difusión y organismos de desarrollo para lograr esas metas;
6. Reitera su llamamiento a los gobiernos y a las organizaciones e instituciones económicas y
financieras, tanto nacionales como internacionales, para que presten mayor apoyo financiero y material a la
labor encaminada a promover la alfabetización y a lograr los objetivos de la educación para todos mediante,
entre otras cosas, la iniciativa 20/20, según proceda;
7. Invita a los Estados Miembros, a los organismos especializados y demás organizaciones del sistema
de las Naciones Unidas, así como a las organizaciones intergubernamentales y no gubernamentales
competentes, a seguir intensificando su labor en pro de la aplicación efectiva de la Declaración Mundial
sobre Educación para Todos8, la Reafirmación de Ammán4, la Declaración de Hamburgo sobre la Educación
de los Adultos, aprobada en la Quinta Conferencia Internacional sobre la Educación de los Adultos6, y el
Programa para el Futuro aprobado también en la Quinta Conferencia Internacional6, así como de los
compromisos y recomendaciones relativos a la promoción de la alfabetización formulados en las grandes
conferencias de las Naciones Unidas celebradas recientemente y en los períodos extraordinarios de sesiones
dedicados al examen de su aplicación al cabo de cinco años, con vistas a coordinar mejor sus actividades y
aumentar su contribución al desarrollo;
8.
7
Acoge con beneplácito la convocación del Foro Mundial de la Educación, que ha de celebrarse en
A/54/128–E/1999/70.
8
Final Report of The World Conference on Education for All: Meeting Basic Learning Needs, Jomtien,
Thailand, 5–9 March 1990, Inter-Agency Commission (UNDP, UNESCO, UNICEF, World Bank) for the
World Conference on Education for All, New York, 1990, appendix I.
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