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Intensificación de los esfuerzos para prevenir y eliminar todas las formas de violencia contra las mujeres y las niñas: la violencia doméstica (2017), para. 28
- Paragraph text
- Destacando la necesidad de implicar plenamente a los hombres y los niños, como agentes y beneficiarios del cambio, en el logro de la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas, y también como aliados en la prevención y la eliminación de la violencia contra las mujer es y las niñas, incluida la violencia doméstica,
- Temas
- Gender
- Violence
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Fecha de la modificación
- 21 de sep. de 2020
Párrafo
Declaración Política sobre el VIH y el SIDA: en la vía rápida para acelerar la lucha contra el VIH y poner fin a la epidemia del SIDA para 2030 (2016), para. 145
- Paragraph text
- 65 d). Trabajar para aumentar al menos al 81% el número de niños y jóvenes adolescentes (menores de 15 años) en tratamiento en 2020, a 95.000 en Asia y el Pacífico, a 690.000 en África Oriental y Meridional, a 8.000 en el Oriente Medio y África Septentrional, a 340.000 en África Occidental y Central, a 7.600 en Europa Oriental y Asia Central, a 17.000 en América Latina y el Caribe, y a 1.300 en Europa Occidental y Central y América del Norte, asegurando la igualdad de acceso de las niñas y los niños al tratamiento;
- Personas afectadas
- Adolescents
- Boys
- Children
- Girls
- Youth
- Fecha de la modificación
- 21 de sep. de 2020
Párrafo
Apoyo a los esfuerzos para erradicar la fístula obstétrica (2008), para. 25
- Paragraph text
- h) Educar a las mujeres y los hombres, las niñas y los niños, las comunidades, los encargados de formular políticas y los profesionales de la salud acerca de la manera de prevenir y tratar la fístula obstétrica, y sensibilizar sobre las necesidades de las mujeres y las niñas embarazadas, incluido su derecho al más alto nivel posible de salud, mediante la colaboración con los dirigentes comunitarios y religiosos, las parteras tradicionales, los medios de comunicación, las emisoras de radio, las personalidades públicas influyentes y los encargados de formular políticas, apoyar la formación de médicos, enfermeras y otros trabajadores de la salud en la atención obstétrica vital, e incluir capacitación en reparación, tratamiento y atención en los casos de fístula como elemento estándar de los programas de formación de los profesionales de la salud;
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Fecha de la modificación
- 21 de sep. de 2020
Párrafo
Pacto Mundial para la Migración Segura, Ordenada y Regular (2019), para. 175
- Paragraph text
- e) Aplicar medidas que aborden las vulnerabilidades particulares de las mujeres, los hombres, las niñas y los niños que se han convertido o corren el riesgo de convertirse en víctimas de la trata de personas y otras formas de explotación, independientemente de su estatus migratorio, facilitando su acceso a la justicia y a la posibilidad de denunciar sin temor a ser detenidos, deportados o castigados, centrándose en la prevención, la identificación y la protección y asistencia apropiadas, y haciendo frente a formas específicas de abuso y explotación;
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Fecha de la modificación
- 21 de sep. de 2020
Párrafo
Decenio de las Naciones Unidas de la Alfabetización: educación para todos (2007), para. 03
- Paragraph text
- Recordando también la Declaración del Milenio 1 , en la que los Estados Miembros decidieron asegurar que, para 2015, los niños y niñas de todo el mundo pudieran terminar un ciclo completo de enseñanza primaria y que tanto las niñas como los niños tuvieran igual acceso a todos los niveles de enseñanza, para lo cual es necesario renovar el compromiso de promover la alfabetización para todos,
- Personas afectadas
- Boys
- Children
- Girls
- Fecha de la modificación
- 21 de sep. de 2020
Párrafo
Intensificación de los esfuerzos para erradicar la fístula obstétrica (2016), para. 25
- Paragraph text
- 6. Exhorta además a los Estados a que garanticen el derecho de las mujeres y las niñas a recibir una educación de calidad, en pie de igualdad con los hombres y los niños, y velen por que concluyan el ciclo completo de estudios primarios, y a que renueven sus esfuerzos por mejorar y ampliar la educación de las mujeres y las niñas en todos los niveles, incluidos los niveles secundario y superior, en particular una educación sexual adecuada a cada edad, así como la formación profesional y la capacitación técnica, para lograr, entre otros objetivos, la igualdad de géneros, el empoderamiento de las mujeres y las niñas y la erradicación de la pobreza;
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Fecha de la modificación
- 21 de sep. de 2020
Párrafo
La situación en el Afganistán (2014), para. 085
- Paragraph text
- 57. Acoge con beneplácito además el significativo progreso realizado por el Gobierno del Afganistán en la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, en particular el considerable avance en cuanto a posibilitar que los niños y las niñas se matriculen en la escuela y que las mujeres y los hombres tengan acceso a servicios básicos de salud, y reconoce que las mejoras en la calidad de todos los servicios prestados exigen atención y asignaciones suficientes con cargo al presupuesto nacional;
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Fecha de la modificación
- 21 de sep. de 2020
Párrafo
La niña (2016), para. 17
- Document
- Paragraph text
- Reconociendo también que el empoderamiento de las niñas y la inversión en ellas, que son fundamentales para el crecimiento económico, y la consecución de todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible, incluida la erradicación de la pobreza y la pobreza extrema, así como la participación efectiva de las niñas en las decisiones que las afectan, son aspectos clave para romper el ciclo de discriminación y violencia y para promover y proteger el goce pleno y efectivo de sus derechos humanos, y reconociendo además que ese empoderamiento requiere la participación activa de las niñas en los procesos de adopción de decisiones y como agentes del cambio en sus propias vidas y comunidades, en particular a través de las organizaciones de niñas, con el apoyo y la participación activos de los padres, tutores legales, familiares y cuidadores, de los niños y los hombres, así como de la comunidad en general,
- Personas afectadas
- Boys
- Families
- Girls
- Women
- Fecha de la modificación
- 21 de sep. de 2020
Párrafo
Seguimiento de la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer y plena aplicación de la Declaración y la Plataforma de Acción de Beijing y de los resultados del vigésimo tercer período extraordinario de sesiones de la Asamblea General (2005), para. 21
- Paragraph text
- 11. Insiste también en la importancia de que los hombres y los niños compartan con las mujeres y las niñas la responsabilidad de promover la igualdad entre los géneros, teniendo en cuenta las conclusiones convenidas aprobadas por la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer en su 48° período de sesiones, el 12 de marzo de 2004 6 ;
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Fecha de la modificación
- 21 de sep. de 2020
Párrafo
Seguimiento de la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer y plena aplicación de la Declaración y la Plataforma de Acción de Beijing y de los resultados del vigésimo tercer período extraordinario de sesiones de la Asamblea General (2010), para. 31
- Paragraph text
- 13. Reafirma que los Estados tienen la obligación de actuar con la diligencia debida para prevenir e investigar los actos de violencia contra las mujeres y las niñas, proporcionar protección a las víctimas e investigar, enjuiciar y castigar a los culpables, y que al no hacerlo se violan los derechos humanos y las libertades fundamentales de aquellas y se menoscaba o anula su disfrute, exhorta a los gobiernos a que elaboren y apliquen leyes y estrategias para eliminar la violencia contra las mujeres y las niñas, alienta y apoya a los hombres y los niños a fin de que tomen parte activa en la prevención y eliminación de todas las formas de violencia, alienta una mayor comprensión entre los hombres y los niños del daño que ocasiona la violencia a las niñas, los niños, las mujeres y los hombres y la forma en que socava la igualdad entre los géneros, alienta a todas las instancias a denunciar la violencia contra la mujer y, a ese respecto, acoge con beneplácito la campaña del Secretario General “Unidos para poner fin a la violencia contra las mujeres”, así como la plataforma de promoción y movilización social del Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer “Di NO a la violencia contra las mujeres”;
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Fecha de la modificación
- 21 de sep. de 2020
Párrafo
Seguimiento de la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer y plena aplicación de la Declaración y la Plataforma de Acción de Beijing y de los resultados del vigésimo tercer período extraordinario de sesiones de la Asamblea General (2009), para. 35
- Paragraph text
- o) Eliminar las desigualdades, el maltrato y la violencia por motivos de género; aumentar la capacidad de la mujer y la adolescente para protegerse del riesgo de infección por el VIH, principalmente mediante la prestación de asistencia sanitaria y servicios de salud, incluidos los servicios de salud sexual y reproductiva, y el pleno acceso a una información y una educación amplias; asegurar que la mujer pueda ejercer su derecho a tener control sobre las cuestiones relacionadas con su sexualidad, incluida su salud sexual y reproductiva, y a tomar libre y responsablemente decisiones al respecto para aumentar su capacidad de protegerse de la infección por el VIH, sin coerción, discriminación ni violencia; y adoptar todas las medidas necesarias para crear un entorno propicio al empoderamiento de la mujer y reforzar su independencia económica, al tiempo que se reitera, en este contexto, la importancia del papel del hombre y el niño para lograr la igualdad entre los géneros;
- Personas afectadas
- Adolescents
- Boys
- Girls
- Women
- Fecha de la modificación
- 21 de sep. de 2020
Párrafo
Intensificación de los esfuerzos para eliminar todas las formas de violencia contra la mujer (2007), para. 34
- Document
- Paragraph text
- n) Promuevan campañas de concienciación e información sobre los derechos de la mujer y la obligación de respetarlos, incluso en las zonas rurales, y alienten a los hombres y los niños a expresar abiertamente su enérgica oposición a la violencia contra la mujer;
- Personas afectadas
- Boys
- Men
- Women
- Fecha de la modificación
- 21 de sep. de 2020
Párrafo
Conclusion On Women And Girls At Risk 2006, para. (g)
- Paragraph text
- Responding more effectively to protection problems faced by women and girls at risk requires a holistic approach that combines preventive strategies and individual responses and solutions. It involves collaboration between, and the involvement of, all relevant actors, including men and boys, to enhance understanding and promote respect for women's and girls' rights.
- Organismo
- Executive Committee of the Programme of the United Nations High Commissioner for Refugees
- Tipo de documento
- ExCom Conclusion
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Año
- 2006
- Fecha de la modificación
- 21 de sep. de 2020
Párrafo
Protocol of 2014 to the Forced Labour Convention 2014, para. Preamble 2
- Paragraph text
- Recognizing that the prohibition of forced or compulsory labour forms part of the body of fundamental rights, and that forced or compulsory labour violates the human rights and dignity of millions of women and men, girls and boys, contributes to the perpetuation of poverty and stands in the way of the achievement of decent work for all, and
- Organismo
- International Labour Organization
- Tipo de documento
- International treaty
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Año
- 2014
- Fecha de la modificación
- 21 de sep. de 2020
Párrafo
Pathways to, conditions and consequences of incarceration for women 2013, para. 76
- Paragraph text
- Preparing children who have remained with their mothers in prison for integration back into society is a crucial step towards their ability to adjust to life outside, particularly for those who were born in prison or have no memory of life before prison. One report on India states that Many children born in prison have never experienced normal family life up to the age of four-five years. The socialization pattern of children gets severely affected due to their stay in prison. Their only image of a male authority figure is that of the police and prison officials. They are unaware of the concept of a "home". Boys sometimes talk in the female gender, having grown up only among women in the female ward. Sights like animals on roads frighten these children because of lack of exposure to the outside world.
- Organismo
- Special Rapporteur on violence against women, its causes and consequences
- Tipo de documento
- Special Procedures' report
- Personas afectadas
- Boys
- Children
- Girls
- Año
- 2013
- Fecha de la modificación
- 21 de sep. de 2020
Párrafo
Intensificación de los esfuerzos para erradicar la fístula obstétrica (2016), para. 12
- Paragraph text
- Profundamente preocupada por la discriminación contra las mujeres y las niñas y la conculcación de sus derechos humanos y el abuso contra ellos, que a menudo hacen que tengan menos acceso que los niños a la educación y la nutrición, lo que pone en peligro su salud y bienestar físico y mental y su disfrute de los derechos, oportunidades y beneficios de la niñez y la adolescencia, y que con frecuencia sean víctimas de diversas formas de explotación cultur al, social, sexual y económica, así como de violencia y prácticas nocivas, como el matrimonio infantil, precoz y forzado, que pueden aumentar el riesgo de fístula obstétrica,
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Women
- Fecha de la modificación
- 21 de sep. de 2020
Párrafo
Elimination of all forms of discrimination and violence against the girl child 2007, para. 14.4.b
- Paragraph text
- [The Commission [...] urges Governments [...] to:] [14.4. Health] (b) Ensure the availability of and access to comprehensive age- appropriate information, education and confidential counselling for girls and boys, including in school curricula, on human relationships, and sexual and reproductive health, sexually transmitted infections, including HIV/AIDS, and the prevention of early pregnancy, that emphasize the equal rights and responsibility of girls and boys;
- Organismo
- Commission on the Status of Women
- Tipo de documento
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Temas
- Equality & Inclusion
- Gender
- Health
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Año
- 2007
- Fecha de la modificación
- 10 de mar. de 2020
Párrafo
Challenges and achievements in the implementation of the Millennium Development Goals for women and girls 2014, para. 30
- Paragraph text
- The Commission strongly condemns all forms of violence against women and girls. It expresses deep concern that discrimination and violence against women and girls continue to occur in all parts of the world and that all forms of violence against women and girls are impediments to the development of their full potential as equal partners with men and boys in all aspects of life, as well as obstacles to the achievement of the Millennium Development Goals.
- Organismo
- Commission on the Status of Women
- Tipo de documento
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Temas
- Equality & Inclusion
- Gender
- Violence
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Año
- 2014
- Fecha de la modificación
- 10 de mar. de 2020
Párrafo
The equal sharing of responsibilities between women and men, including caregiving in the context of HIV/AIDS 2009, para. 6
- Paragraph text
- The Commission recognizes that gender inequalities still exist and are reflected in imbalances of power between women and men in all spheres of society. The Commission further recognizes that everyone benefits from gender equality and that the negative impacts of gender inequality are borne by society as a whole, and emphasizes, therefore, that men and boys, through taking responsibility themselves and working jointly in partnership with women and girls, are essential to achieving the goals of gender equality, development and peace. The Commission recognizes the capacity of men and boys in bringing about changes in attitudes, relationships and access to resources and decision-making which are critical for the promotion of gender equality and the full enjoyment of all human rights by women.
- Organismo
- Commission on the Status of Women
- Tipo de documento
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Temas
- Equality & Inclusion
- Gender
- Health
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Año
- 2009
- Fecha de la modificación
- 10 de mar. de 2020
Párrafo
Elimination of all forms of discrimination and violence against the girl child 2007, para. 14.2.k
- Paragraph text
- [The Commission [...] urges Governments [...] to:] [14.2. Education and training] (k) Ensure that the rights of the girl child are fully integrated into all peace and non-violence education, including on peacemaking, peacekeeping and peacebuilding, which should be provided from the primary level on as a means of instructing girls and boys in the prevention, resolution and management of conflicts at the interpersonal, community, national and international levels;
- Organismo
- Commission on the Status of Women
- Tipo de documento
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Temas
- Education
- Gender
- Humanitarian
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Año
- 2007
- Fecha de la modificación
- 10 de mar. de 2020
Párrafo
Access and participation of women and girls in education, training and science and technology, including for the promotion of women's equal access to full employment and decent work 2011, para. 22s
- Paragraph text
- [The Commission urges Governments, at all levels [...] to take the following actions, as appropriate:] [Strengthening gender-sensitive quality education and training, including in the field of science and technology]: Improve the quality of education at all levels for both girls and boys, including in science and technology education, through improving learning conditions, continuous teacher training, teaching methodologies and curriculum development, implementing programmes to improve achievements for the most disadvantaged learners and expanding recruitment and support for teachers, in particular for women teachers in scientific and technological disciplines;
- Organismo
- Commission on the Status of Women
- Tipo de documento
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Gender
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Women
- Año
- 2011
- Fecha de la modificación
- 10 de mar. de 2020
Párrafo
Elimination of all forms of discrimination and violence against the girl child 2007, para. 14.6.a
- Paragraph text
- [The Commission [...] urges Governments [...] to:] [14.6. Child labour] (a) Ensure that the applicable ILO requirements for the employment of girls and boys are respected and effectively enforced, and ensure also that girls who are employed have equal access to decent work, equal payment and remuneration and are protected from economic exploitation, discrimination, sexual harassment, violence and abuse in the workplace, are aware of their rights, and have access to formal and non-formal education, skills development, and vocational training, and develop gender-sensitive measures, including national action plans where appropriate, to eliminate the worst forms of child labour, including commercial sexual exploitation, slave-like practices, forced and bonded labour, trafficking, and hazardous forms of child labour;
- Organismo
- Commission on the Status of Women
- Tipo de documento
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Temas
- Economic Rights
- Gender
- Violence
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Año
- 2007
- Fecha de la modificación
- 10 de mar. de 2020
Párrafo
The equal sharing of responsibilities between women and men, including caregiving in the context of HIV/AIDS 2009, para. 15i
- Paragraph text
- [The Commission urges Governments, [...] to take the following actions [...]:] (i) Promote understanding between women and men in order to strengthen women's access to resources and decision-making in policies and programmes to support caregiving, including in the context of HIV/AIDS. Ensure that men and boys, whose role is critical in achieving gender equality, are actively involved in policies and programmes that aim to improve the equal sharing of responsibilities with women and girls, so as to foster changes in attitudes and behaviour patterns in order to promote and protect the human rights of women and the girl child;
- Organismo
- Commission on the Status of Women
- Tipo de documento
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Temas
- Equality & Inclusion
- Gender
- Health
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Año
- 2009
- Fecha de la modificación
- 10 de mar. de 2020
Párrafo
The equal sharing of responsibilities between women and men, including caregiving in the context of HIV/AIDS 2009, para. 15aa
- Paragraph text
- [The Commission urges Governments, [...] to take the following actions [...]:] (aa) Strengthen education, health and social services and effectively utilize resources to achieve gender equality and the empowerment of women and ensure women's and girls' rights to education at all levels and the enjoyment of the highest attainable standard of physical and mental health, including sexual and reproductive health, as well as quality, affordable and universally accessible primary health care and services, as well as sex education based on full and accurate information in a manner consistent with the evolving capacities of girls and boys, and with appropriate direction and guidance;
- Organismo
- Commission on the Status of Women
- Tipo de documento
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Temas
- Equality & Inclusion
- Health
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Año
- 2009
- Fecha de la modificación
- 10 de mar. de 2020
Párrafo
Elimination of all forms of discrimination and violence against the girl child 2007, para. 14.2.f
- Paragraph text
- [The Commission [...] urges Governments [...] to:] [14.2. Education and training] (f) Promote gender-sensitive, empowering educational and training processes and teaching materials by, inter alia, reviewing and revising, as appropriate, school curricula, formal and non-formal educational and training materials and teacher-training programmes, including for those dealing with career orientation, and encourage and support girls' and boys' interest and involvement in non-traditional fields and occupations;
- Organismo
- Commission on the Status of Women
- Tipo de documento
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Temas
- Education
- Gender
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Año
- 2007
- Fecha de la modificación
- 10 de mar. de 2020
Párrafo
Access and participation of women and girls in education, training and science and technology, including for the promotion of women's equal access to full employment and decent work 2011, para. 22aa
- Paragraph text
- [The Commission urges Governments, at all levels [...] to take the following actions, as appropriate:] [Strengthening gender-sensitive quality education and training, including in the field of science and technology]: Improve hands-on experimentation and collaborative work in science and technology classes, highlight the broad societal applications of science and technology in curricula and educational material and expose girls and boys, women and men, to female role models in science and technology, in order to make science and technology, including engineering and mathematics, more attractive for girls and women;
- Organismo
- Commission on the Status of Women
- Tipo de documento
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Temas
- Education
- Gender
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Año
- 2011
- Fecha de la modificación
- 10 de mar. de 2020
Párrafo
Elimination of all forms of discrimination and violence against the girl child 2007, para. 14.3.b
- Paragraph text
- [The Commission [...] urges Governments [...] to:] [14.3. Gender stereotypes] (b) Target and work with men and boys, as well as women and girls and other actors, such as parents, teachers, religious and traditional leaders and educational and media institutions, to address stereotypical attitudes and behaviours, and encourage decision makers at all levels with responsibilities for policies, legislation, programmes and allocation of public resources to play leadership roles in the elimination of all forms of discrimination and violence against girls and in the promotion of girls empowerment;
- Organismo
- Commission on the Status of Women
- Tipo de documento
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Temas
- Equality & Inclusion
- Gender
- Social & Cultural Rights
- Violence
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Año
- 2007
- Fecha de la modificación
- 10 de mar. de 2020
Párrafo
Elimination of all forms of discrimination and violence against the girl child 2007, para. 14.3.d
- Paragraph text
- [The Commission [...] urges Governments [...] to:] [14.3. Gender stereotypes] (d) Promote non-discriminatory treatment of girls and boys in the family and, in this regard, adopt measures to ensure equal access by girls and boys to food, education and health, and develop programmes and policies addressed to family members, especially parents and other legal guardians, to protect and promote the health and well-being of girls, as well as to ensure that the value of girls to their families and societies is recognized, including with a view to eliminating son preference;
- Organismo
- Commission on the Status of Women
- Tipo de documento
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Temas
- Equality & Inclusion
- Gender
- Personas afectadas
- Boys
- Families
- Girls
- Año
- 2007
- Fecha de la modificación
- 10 de mar. de 2020
Párrafo
The equal sharing of responsibilities between women and men, including caregiving in the context of HIV/AIDS 2009, para. 15qq
- Paragraph text
- [The Commission urges Governments, [...] to take the following actions [...]:] (qq) Take measures to increase the participation of men in caregiving both within households and in care professions, such as information and awareness campaigns, education and training, school curriculum, peer programmes and government policies to promote men's participation and responsibilities as fathers and caregivers, and to encourage men and boys to become agents of change in promoting the human rights of women and in challenging gender stereotypes, in particular as they relate to men's roles in parenting and infant development;
- Organismo
- Commission on the Status of Women
- Tipo de documento
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Temas
- Equality & Inclusion
- Gender
- Health
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Año
- 2009
- Fecha de la modificación
- 10 de mar. de 2020
Párrafo
Access and participation of women and girls in education, training and science and technology, including for the promotion of women's equal access to full employment and decent work 2011, para. 22v
- Paragraph text
- [The Commission urges Governments, at all levels [...] to take the following actions, as appropriate:] [Strengthening gender-sensitive quality education and training, including in the field of science and technology]: Develop gender-sensitive curricula for educational programmes at all levels and take concrete measures to ensure that educational materials portray women and men, youth, girls and boys in positive and non-stereotypical roles, particularly in the teaching of scientific and technological subjects, in order to address the root causes of segregation in working life;
- Organismo
- Commission on the Status of Women
- Tipo de documento
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Temas
- Education
- Gender
- Personas afectadas
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Youth
- Año
- 2011
- Fecha de la modificación
- 10 de mar. de 2020
Párrafo