A/RES/52/127 Page 3 Convaincue que l’efficacité des activités actuelles d’éducation et d’information dans le domaine des droits de l’homme gagnerait à une meilleure coordination et une meilleure coopération aux niveaux national, régional et international, Rappelant qu’il incombe au Haut Commissaire des Nations Unies aux droits de l’homme de coordonner les activités d’éducation et d’information menées par l’Organisation des Nations Unies dans le domaine des droits de l’homme, Considérant que la célébration, en 1998, du cinquantenaire de la Déclaration universelle des droits de l’homme est une occasion unique pour tous les membres de la communauté internationale de promouvoir dans le monde entier l’éducation et l’information dans le domaine des droits de l’homme, Se félicitant que la Sous-Commission de la lutte contre les mesures discriminatoires et de la protection des minorités de la Commission des droits de l’homme ait décidé d’inscrire à son ordre du jour, pour la durée de la Décennie, la question du droit à l’éducation, en particulier l’éducation dans le domaine des droits de l’homme, 1. Prend note avec satisfaction du rapport du Secrétaire général sur la Décennie des Nations Unies pour l’éducation dans le domaine des droits de l’homme, 1995-2004, et les activités d’information dans le domaine des droits de l’homme9; 2. Se félicite des mesures qu’ont prises certains gouvernements et certaines organisations intergouvernementales et non gouvernementales pour mettre en œuvre le Plan d’action en vue de la Décennie des Nations Unies pour l’éducation dans le domaine des droits de l’homme, 1995-20048, et mener des activités d’information dans le domaine des droits de l’homme, comme il est indiqué dans le rapport du Secrétaire général; 3. Demande instamment à tous les gouvernements de contribuer encore à la mise en œuvre du Plan d’action, compte tenu de la situation prévalant dans chaque pays, notamment en mettant en place des comités nationaux largement représentatifs pour l’éducation en matière de droits de l’homme qui seront chargés d’établir des plans d’action nationaux détaillés, efficaces et viables pour l’éducation et l’information dans le domaine des droits de l’homme, en tenant compte des directives pour l’établissement des plans nationaux d’éducation en matière de droits de l’homme qui figurent dans l’additif au rapport du Secrétaire général10; 4. Demande de même instamment aux gouvernements d’encourager et d’appuyer les organisations non gouvernementales et les associations nationales et locales en les faisant participer à la mise en œuvre du plan d’action national; 5. Engage les gouvernements, compte tenu de la situation prévalant dans chaque pays, à accorder la priorité à la diffusion, dans les langues nationales et locales, de la Déclaration universelle des droits de l’homme1, des Pactes internationaux relatifs aux droits de l’homme2 et des autres instruments internationaux relatifs aux droits de l’homme, de la documentation et des manuels de formation s’y rapportant, ainsi que des rapports présentés par les États parties en application d’instruments internationaux relatifs aux droits de l’homme, et à fournir des informations et dispenser une éducation, dans ces diverses langues, sur les moyens pratiques permettant d’utiliser les procédures et institutions nationales et internationales de manière à assurer l’application effective de ces instruments; 6. Prie le Haut Commissaire des Nations Unies aux droits de l’homme de continuer à coordonner et harmoniser les stratégies d’éducation et d’information dans le domaine des droits de l’homme au sein du 9 10 A/52/469 et Add.1. A/52/469/Add.1. /...