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30 Listé sur un total de 42 Entités
Suivi du vingtième anniversaire de l’Année internationale de la famille et ses prolongements (2020), para. 14
- Document
- Paragraph text
- 6. Encourage en outre les États Membres à prendre les dispositions voulues pour mettre en place des structures peu onéreuses, accessibles et de qualité pour la garde d’enfants et pour les enfants et autres personnes à charge ainsi que des mesures visant à encourager le partage équitable des responsabilités domestiques entre les femmes et les hommes, à réduire et à redistribuer la part disproportionnée des travaux ménagers et domestiques non rémunérés assumés par les femmes et les filles et à encourager, à cet égard, la pleine participation des hommes et des garçons en tant qu’agents et bénéficiaires du changement et en tant que partenaires et alliés stratégiques ;
- Thèmes
- Economic Rights
- Equality & Inclusion
- Personnes concernées
- Boys
- Children
- Girls
- Men
- Women
- Date ajouter
- 25 févr. 2020
Paragraphe
Élimination de toutes les formes de discrimination à l’égard des femmes et des filles (2018), para. 46
- Document
- Paragraph text
- c) Adopter une législation et entreprendre des réformes, selon qu’il conviendra, pour parvenir à l’égalité des droits des femmes et des hommes, et des filles et des garçons lorsqu’il y a lieu, en ce qui concerne les ressources naturelles, économiques et productives, notamment en matière d’accès à la terre, de propriété et de droits de succession, d’utilisation, de possession et de contrôle de ces ressources, y compris les divers types de régimes fonciers, les nouvelles technologies et les services financiers adaptés à leurs besoins, tels que le crédit, les services bancaires et financiers, notamment mais pas seulement, la microfinance, ainsi que l’accès à la justice et à l’assistance judiciaire à cet égard, et garantir la capacité juridique des femmes et leurs droits, sur un pied d’égalité avec les hommes, de conclure des contrats, s’agissant en particulier des groupes de femmes qui font l’objet de formes multiples et croisées de discrimination ;
- Thèmes
- Economic Rights
- Equality & Inclusion
- Gender
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Date ajouter
- 25 févr. 2020
Paragraphe
Les filles (2018), para. 15
- Document
- Paragraph text
- Constatant que les filles courent souvent de plus grands risques d’être exposées et de se heurter à diverses formes de discrimination, de violence et de travail forcé, ce qui risque, entre autres choses, d’entraver l’action menée pour réaliser les objectifs de développement durable, en particulier ceux liés à l’égalité des sexes et à l’autonomisation des filles, et réaffirmant qu’il faut parvenir à l’égalité des sexes pour instaurer un monde juste et équitable pour les filles, notamment en travaillant en partenariat avec les hommes et les garçons, stratégie importante pour promouvoir les droits des filles,
- Thèmes
- Economic Rights
- Equality & Inclusion
- Gender
- Personnes concernées
- Boys
- Children
- Girls
- Men
- Women
- Date ajouter
- 25 févr. 2020
Paragraphe
Les droits de l’enfant (1999), para. 0105
- Document
- Paragraph text
- 11. Demande à tous les États de procéder, en étroite coopération avec des organisations et organismes internationaux tels que l’Organisation internationale du Travail et le Fonds des Nations Unies pour l’enfance, à une évaluation et un examen systématiques de l’ampleur, de la nature et des causes de l’exploitation de la main-d’œuvre enfantine, et de formuler et appliquer des stratégies de lutte contre ces pratiques en mettant spécifiquement l’accent sur la situation des filles, leur droit à l’éducation et leur droit d’être scolarisées, sur un pied d’égalité avec les garçons, en coopération étroite ave l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture;
- Thèmes
- Droits & devoirs économiques
- Education
- Égalité & Inclusion
- Violence
- Personnes concernées
- Enfants
- Filles
- Garçons
- Date ajouter
- 25 févr. 2020
Paragraphe
Égalité de rémunération (2019), para. 24
- Document
- Paragraph text
- j) D’associer pleinement les hommes et les garçons, en tant que parties prenantes et partenaires stratégiques, à la réalisation de l’égalité entre les sexes et à l’autonomisation de toutes les femmes et les filles en élaborant et en mettant en œuvre des politiques et programmes nationaux portant sur les rôles et les responsabilités des hommes et des garçons, y compris sur le partage égal des responsabilités familiales et du travail domestique, et d’encourager les hommes et les garçons à s’impliquer pleinement dans ce sens, comme agents et bénéficiaires du changement, en s’attachant à comprendre les causes profondes de l’inégalité entre les sexes et à y remédier, notamment les relations de pouvoir inégales, les stéréotypes liés au genre et les normes sociales négatives qui font que les femmes et les filles sont considérées comme subordonnées aux hommes et aux garçons, et afin de contribuer à l’émancipation économique des femmes et à la réalisation de l’égalité de rémunération pour un travail de valeur égale ;
- Thèmes
- Economic Rights
- Equality & Inclusion
- Gender
- Social & Cultural Rights
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Date ajouter
- 25 févr. 2020
Paragraphe
Traité sur le commerce des armes (2019), para. 11
- Paragraph text
- Consciente des incidences négatives que le commerce illicite ou non réglementé des armes classiques et de leurs munitions a sur la vie des femmes, des hommes, des filles et des garçons, et du fait que le Traité sur le commerce des armes a été le premier accord international à établir un lien entre les transferts d’armes classiques et le risque de commission d’actes graves de violence fondée sur le genre ou d’actes graves de violence contre les femmes et les enfants,
- Thèmes
- Economic Rights
- Gender
- Violence
- Personnes concernées
- Boys
- Children
- Girls
- Men
- Women
- Date ajouter
- 25 févr. 2020
Paragraphe
Suivi de la deuxième Conférence des Nations Unies sur les pays en développement sans littoral (2020), para. 14
- Document
- Paragraph text
- Estimant qu’il importe que tous les pays, y compris les pays en développement sans littoral, s’engagent en faveur d’un monde où l’égalité des sexes serait une réalité pour chaque femme et chaque fille et où tous les obstacles juridiques, sociaux et économiques à cette égalité et à l’avancement des femmes et des filles auraient été levés,
- Thèmes
- Economic Rights
- Equality & Inclusion
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Date ajouter
- 25 févr. 2020
Paragraphe
Intensification de l’action menée pour éliminer la violence à l’égard des femmes : associer les hommes et les garçons à la prévention de la violence contre toutes les femmes et toutes les filles, et à la lutte contre cette violence (2017), para. 33
- Paragraph text
- c) De concevoir et de mettre en œuvre des politiques, stratégies et programmes nationaux relatifs aux rôles et aux responsabilités des hommes et des garçons et d’en surveiller régulièrement la mise en œuvre, notamment de transformer les normes socioculturelles et les pratiques traditionnelles et coutumières qui cautionnent la violence à l’égard des femmes et des filles, de combattre les attitudes qui placent celles-ci dans une position d’infériorité par rapport aux hommes et aux garçons ou qui leur assignent des rôles stéréotypés perpétuant certaines pratiques fondées sur la violence ou la contrainte, afin d’assurer le partage équitable des responsabilités entre les hommes et les femmes et entre les garçons et les filles pour ce qui est des activités et des tâches domestiques non rémunérées, notamment en mettant en place des politiques en matière de congé parental et en instaurant des modalités de travail plus souples propices à un partage équitable des responsabilités ;
- Thèmes
- Economic Rights
- Social & Cultural Rights
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Date ajouter
- 25 févr. 2020
Paragraphe
Droits de l’enfant (2008), para. 054
- Document
- Paragraph text
- e) De promouvoir des initiatives visant à réduire le prix des médicaments antirétroviraux, en particulier ceux de deuxième intention, accessibles aux garçons et aux filles, y compris des initiatives bilatérales et du secteur privé, et des initiatives prises à titre volontaire par des groupes d’États, notamment celles qui sont fondées sur des mécanismes de financement novateurs contribuant à la mobilisation de ressources pour le développement social, surtout ceux qui ouvrent davantage et de façon durable et prévisible l’accès aux médicaments à des prix abordables à l’intention des enfants dans les pays en développement, et, à cet égard, prend note de la Facilité internationale d’achat de médicaments (UNITAID) ;
- Thèmes
- Droits & devoirs économiques
- Égalité & Inclusion
- Santé
- Personnes concernées
- Enfants
- Filles
- Garçons
- Date ajouter
- 25 févr. 2020
Paragraphe
Élimination de la discrimination à l’égard des femmes (2012), para. 11
- Paragraph text
- Sachant que les femmes et les filles représentent plus de la moitié de la population mondiale, que l’égalité des droits et des chances est essentielle pour parvenir au développement économique, politique et social durable et pour trouver des solutions durables aux défis mondiaux, et que l’égalité entre les sexes est bénéfique pour les femmes, les hommes, les filles et les garçons dans la société dans son ensemble,
- Thèmes
- Economic Rights
- Equality & Inclusion
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Date ajouter
- 25 févr. 2020
Paragraphe
Intensification de l’action menée pour éliminer la violence à l’égard des femmes : associer les hommes et les garçons à la prévention de la violence contre toutes les femmes et toutes les filles, et à la lutte contre cette violence (2017), para. 39
- Paragraph text
- i) D’adopter ou de renforcer et de faire appliquer des lois et des politiques visant à éliminer toutes les formes de violence et de harcèlement, y compris sexuel, à l’égard des femmes de tous âges dans le monde du travail afin de promouvoir la réalisation des droits économiques et l’autonomisation des femmes et des filles ainsi que le plein emploi et l’emploi productif des femmes et leur contribution à l’économie, notamment en amenant les hommes et les garçons à prendre conscience des coûts sociaux et économiques de la violence et du harcèlement ;
- Thèmes
- Economic Rights
- Violence
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Date ajouter
- 25 févr. 2020
Paragraphe
None, para. 16
- Document
- Paragraph text
- Constatant que les filles courent souvent de plus grands risques d’être exposées et confrontées à diverses formes de discrimination, de violence et de travail forcé, qui risquent d’entraver la réalisation des objectifs de développement durable, en particulier ceux liés à l’égalité des sexes et à l’autonomisation des filles, et réaffirmant qu’il faut parvenir à l’égalité des sexes pour instaurer un monde juste et équitable pour les filles, notamment en travaillant en partenariat avec les hommes et les garçons, stratégie importante pour promouvoir les droits des filles,
- Thèmes
- Economic Rights
- Equality & Inclusion
- Gender
- Personnes concernées
- Boys
- Children
- Girls
- Men
- Women
- Date ajouter
- 25 févr. 2020
Paragraphe
Challenges and lessons in combating contemporary forms of slavery 2013, para. 24
- Paragraph text
- A number of sources have reported that children are subjected to contemporary slavery in Ghanaian fisheries by "fisher-entrepreneurs" or middlemen who take them far from their homes to work in fisheries. Recruiters reportedly deceive families with promises of educational opportunities in exchange for a few hours of work each day. Children are also often promised cash or in-kind payments for their labour, such as a cow for boys or a sewing machine for girls. Parents may be offered an advance for their child's work, thus placing the child in a situation of debt bondage. Lake Volta is a popular destination for child slaves, as fishery resources have been depleted and children are considered cheap sources of labour. Tasks in the fishing sector are gendered: boys paddle canoes, pull in nets and carry fish; girls sort, pack and transport fish; and both boys and girls are often tasked with deep-water diving to clear entangled nets. Children usually work six to seven days a week, at least 12 hours a day, and fishing expeditions can last for many days. These children are exposed to dangerous working conditions, long hours, sexual and physical abuse, and even death due to drowning, snake bites or physical abuse at the hands of boat or equipment owners.
- Organe
- Special Rapporteur on contemporary forms of slavery, including its causes and consequences
- Type de document
- Special Procedures' report
- Thèmes
- Economic Rights
- Violence
- Personnes concernées
- Boys
- Children
- Families
- Girls
- Année
- 2013
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
Servile marriage 2012, para. 82
- Paragraph text
- Girls are taken out of school and forced into servile marriage. The lack of education or limited education seriously harms their opportunities and choices, making them economically dependent on their husbands and vulnerable to poverty if their husbands die or abandon or divorce them. Societies in which servile marriage takes place often value boys more than girls.
- Organe
- Special Rapporteur on contemporary forms of slavery, including its causes and consequences
- Type de document
- Special Procedures' report
- Thèmes
- Economic Rights
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Année
- 2012
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
Child slavery in the artisanal mining and quarrying sector 2011, para. 43
- Paragraph text
- Some parents take out loans against their children's labour. Other parents sell their children and, upon their arrival in the mines, the children are charged exorbitant prices for their transportation to the mines, food and tools by the employer or middleman. In both these instances, the children are often unable to leave the mines or quarries until they have paid off the debt owed to the middleman or employer. In majority of the cases, children become bonded as a result of their parents' debt. Bonded labour is prohibited under the 1956 Supplementary Convention. Many children report not being able to save or even earn enough money to send back home. This results in them being unable to leave their situation until their debt is paid. In 2010, the Special Rapporteur received information that Bangladeshi and Nepali children were being purchased by middlemen or abducted and sold by gangs to mining employers in India. The price of the child varied from 50-75 USD. According to the information received, the children are forced to work to pay off their debt. The middlemen bring both boys and girls to work in the mines. The girls living and working in the mines are often sexually abused by adult mine workers and employers.
- Organe
- Special Rapporteur on contemporary forms of slavery, including its causes and consequences
- Type de document
- Special Procedures' report
- Thèmes
- Economic Rights
- Violence
- Personnes concernées
- Boys
- Children
- Families
- Girls
- Année
- 2011
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
A world fit for children 2002, para. 40.12
- Paragraph text
- [To achieve these goals and targets, we will implement the following strategies and actions:] Promote innovative programmes to provide incentives to low-income families with school-age children to increase the enrolment and attendance of girls and boys and to ensure that they are not obliged to work in a way that interferes with their schooling.
- Organe
- United Nations General Assembly
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Economic Rights
- Education
- Personnes concernées
- Boys
- Children
- Girls
- Année
- 2002
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
Agenda setting of the work of the Special Rapporteur 2015, para. 23
- Paragraph text
- Men and boys can also become victims of trafficking, particularly for forced labour and to a lesser extent for sexual exploitation. However, lack of awareness about the involvement of men as trafficked persons has resulted in identification failures, as well as significant discrimination against male victims, particularly in terms of access to protection and assistance (A/HRC/26/37/Add.2, para. 34).
- Organe
- Special Rapporteur on trafficking in persons, especially in women and children
- Type de document
- Special Procedures' report
- Thèmes
- Economic Rights
- Equality & Inclusion
- Violence
- Personnes concernées
- Boys
- Men
- Année
- 2015
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
Access and participation of women and girls in education, training and science and technology, including for the promotion of women's equal access to full employment and decent work 2011, para. 18
- Paragraph text
- The Commission also expresses concern that inadequate educational opportunities and low quality education reduce the benefits of education and training for women and girls, men and boys, and that women's educational gains are yet to translate into equal access to full employment and decent work, with consequent long-term adverse effects on the development of any society. It remains deeply concerned by the persistence of high female illiteracy rates and gender stereotyped roles of women and men, which inhibit women's equal participation in employment, leading to occupational segregation, including the widespread underrepresentation of women and girls in many fields of science and technology, which represents a loss of talent and perspectives, hinders economic development and women's economic empowerment and can contribute to the gender pay gap.
- Organe
- Commission de la condition de la femme
- Type de document
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Thèmes
- Economic Rights
- Education
- Gender
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Année
- 2011
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
Human rights of women 1998, para. b
- Paragraph text
- [Actions to be taken by Governments, non-governmental organizations, employers, trade unions, the private sector and other actors in civil society, as appropriate:] Encourage and support broad-based national and community-based dialogues that include women and men, and girls and boys, from diverse backgrounds, on the meaning of human rights, on the obligations thereby created and on gender-specific discrimination and violations;
- Organe
- Commission de la condition de la femme
- Type de document
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Thèmes
- Economic Rights
- Equality & Inclusion
- Gender
- Governance & Rule of Law
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Année
- 1998
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
Women, the girl child and HIV/AIDS 2016, para. 10
- Paragraph text
- Calls upon Member States to recognize women's contribution to the economy and their active participation in caring for people living with HIV and AIDS and recognize, redistribute and value women's unpaid care and domestic work through the provision of public services, infrastructure, the promotion of equal sharing of responsibilities with men and boys, and social protection targeted at women and girls who are vulnerable;
- Organe
- Commission de la condition de la femme
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Economic Rights
- Gender
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Année
- 2016
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
Elimination of discrimination against women 2013, para. 8
- Paragraph text
- Mindful also that women and girls account for more than half of the world population, that equal rights and opportunities are key factors in achieving sustainable economic, political and social development and lasting solutions to global challenges, and that gender equality benefits women, men, girls and boys and society as a whole,
- Organe
- United Nations Human Rights Council
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Economic Rights
- Equality & Inclusion
- Gender
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Année
- 2013
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
Elimination of discrimination against women 2012, para. 10
- Paragraph text
- Mindful that women and girls account for more than half of the world population, that equal rights and opportunities are key in achieving sustainable economic, political and social development and lasting solutions to global challenges, and that gender equality benefits women, men, girls and boys in society as a whole,
- Organe
- United Nations Human Rights Council
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Economic Rights
- Equality & Inclusion
- Gender
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Année
- 2012
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
Accelerating efforts to eliminate violence against women: engaging men and boys in preventing and responding to violence against all women and girls 2017, para. 9i
- Paragraph text
- [Calls upon States to take immediate and effective action to prevent violence against women and girls by:] Enacting or strengthening and enforcing laws and policies to eliminate all forms of violence and harassment against women of all ages in the world of work, including sexual harassment, so as to promote the realization of women’s and girls’ economic rights and empowerment and to facilitate women’s full and productive employment and contribution to the economy, including by engaging men and boys to recognize the societal and economic costs of violence and harassment;
- Organe
- United Nations Human Rights Council
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Economic Rights
- Violence
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Année
- 2017
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
Women’s economic empowerment in the changing world of work 2017, para. 40 (d)
- Paragraph text
- Enact legislation and undertake reforms to realize the equal rights of women and men, and where applicable girls and boys, to access economic and productive resources, including access to, ownership of and control over land, property and inheritance rights, natural resources, appropriate new technology and financial services, including credit, banking and microfinance, as well as equal access to justice and legal assistance in this regard, and ensure women's legal capacity and equal rights with men to conclude contracts;
- Organe
- Commission de la condition de la femme
- Type de document
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Thèmes
- Economic Rights
- Gender
- Governance & Rule of Law
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Année
- 2017
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
Eliminating discrimination against women in economic and social life with a focus on economic crisis 2014, para. 37
- Paragraph text
- Ensuring girls' education may require protecting their families against economic shocks and incentivizing parents to keep their girls in school. Cash transfer programmes, for example, have assisted families in return for committing to keeping their girls and boys in school and attending regular health checks, or by providing a stipend to girls who agree to delay marriage until they complete secondary education. Such programmes have been successful in decreasing girls' dropout rates.
- Organe
- Working Group on the issue of discrimination against women in law and practice
- Type de document
- Special Procedures' report
- Thèmes
- Economic Rights
- Education
- Personnes concernées
- Boys
- Families
- Girls
- Année
- 2014
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
Women's empowerment and the link to sustainable development 2016, para. 23j
- Paragraph text
- [The Commission [...] urges Governments, at all levels [...] to take the following actions:] [Strengthening normative, legal and policy frameworks]: Take concrete steps towards eliminating the practice of gender-based price differentiation, also known as the “pink tax”, whereby goods and services intended for or marketed to women and girls cost more than similar goods and services intended for or marketed to men and boys;
- Organe
- Commission de la condition de la femme
- Type de document
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Thèmes
- Economic Rights
- Equality & Inclusion
- Gender
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Année
- 2016
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
Equal participation of women and men in decision-making processes at all levels 2006, para. 17o
- Paragraph text
- [The Commission urged Governments, [...], to take the following actions:] Eliminate occupational segregation, gender wage gaps, as well as discrimination against women, including marginalized women, in the labour market, through legal and policy measures, including by increasing opportunities for women and girls, as well as men and boys, to work in non-traditional sectors;
- Organe
- Commission de la condition de la femme
- Type de document
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Thèmes
- Economic Rights
- Equality & Inclusion
- Gender
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Année
- 2006
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
The role of men and boys in achieving gender equality 2004, para. 6u
- Paragraph text
- [The Commission urges Governments [...] to take the following actions:] Encourage men in leadership positions to ensure equal access for women to education, property rights and inheritance rights and to promote equal access to information technology and business and economic opportunities, including in international trade, in order to provide women with the tools to enable them to take part fully and equally in economic and political decision-making processes at all levels;
- Organe
- Commission de la condition de la femme
- Type de document
- CSW Agreed Conclusions / Declaration
- Thèmes
- Economic Rights
- Equality & Inclusion
- Gender
- Personnes concernées
- Boys
- Girls
- Men
- Women
- Année
- 2004
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
Rights of the child: Towards better investment in the rights of the child 2015, para. 33
- Paragraph text
- Requests all States to promote innovative programmes that provide incentives to low-income families with school-age children in order to increase the enrolment and attendance of girls and boys, and to ensure that children are not obliged to work in a way that interferes with their schooling or represents a risk to their health or well-being, and that they are not taken into care because of poverty;
- Organe
- United Nations Human Rights Council
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Economic Rights
- Equality & Inclusion
- Poverty
- Personnes concernées
- Boys
- Children
- Girls
- Année
- 2015
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe
The girl child 2017, para. 14
- Paragraph text
- Recognizing that girl children are often at greater risk of being exposed to and encountering various forms of discrimination and violence and forced labour, which, among other things, would hinder efforts towards the achievement of the Sustainable Development Goals, particularly those Goals that are relevant to gender equality and the empowerment of girls, and reaffirming the need to achieve gender equality to ensure a just and equitable world for girls, including by partnering with men and boys, as an important strategy for advancing the rights of the girl child,
- Organe
- United Nations General Assembly
- Type de document
- Resolution
- Thèmes
- Economic Rights
- Equality & Inclusion
- Gender
- Personnes concernées
- Boys
- Children
- Girls
- Men
- Women
- Année
- 2017
- Date ajouter
- 19 août 2019
Paragraphe