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Multilingüismo (2009), para. 18
- Document
- Paragraph text
- 11. Reconoce las medidas emprendidas por el Secretario General, de conformidad con sus resoluciones, para resolver la cuestión del reemplazo del personal de los servicios de idiomas que se jubila, y pide al Secretario General que mantenga y aumente esa labor, incluso mediante el fortalecimiento de la cooperación con las instituciones que forman a especialistas en idiomas a fin de atender las necesidades en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Governance & Rule of Law
- Movement
- Personas afectadas
- Older persons
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
El derecho a la educación: seguimiento de la resolución 8/4 del Consejo de Derechos Humanos (2019), para. 34
- Document
- Paragraph text
- 10. Exhorta a los Estados a tomar todas las medidas necesarias, incluida la dotación de asignaciones presupuestarias suficientes, para garantizar una educación de calidad accesible, inclusiva, equitativa y no discriminatoria y promover las oportunidades de aprendizaje para todos, prestando especial atención a las niñas, los niños y niñas marginados, las personas de edad, las personas con discapacidad y todos los grupos vulnerables y marginados, incluidos los afectados por emergencias humanitarias y situaciones de conflicto;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Humanitarian
- Personas afectadas
- Children
- Girls
- Older persons
- Persons with disabilities
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Aplicación de los resultados de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social y del vigésimo cuarto período extraordinario de sesiones de la Asamblea General (2011), para. 56
- Paragraph text
- 39. Reafirma que las políticas de integración social deberían tratar de reducir las desigualdades, promover el acceso a los servicios sociales básicos, la educación para todos y la atención de la salud, eliminar la discriminación, aumentar la participación y la integración de los grupos sociales, en particular los jóvenes, las personas de edad y las personas con discapacidad, y afrontar los desafíos al desarrollo social que plantean la globalización y las reformas impulsadas por el mercado, para que todas las personas de todos los países se beneficien de la globalización;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Social & Cultural Rights
- Personas afectadas
- Older persons
- Persons with disabilities
- Youth
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Aplicación de los resultados de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social y del vigésimo cuarto período extraordinario de sesiones de la Asamblea General (2013), para. 53
- Paragraph text
- 32. Reafirma que las políticas de integración social deberían tratar de reducir las desigualdades, promover el acceso a los servicios sociales básicos, la educación para todos y la atención de la salud, eliminar la discriminación, aumentar la participación y la integración de los grupos sociales, en particular los jóvenes, las personas de edad y las personas con discapacidad, y afrontar los desafíos al desarrollo social que representan la globalización y las reformas impulsadas por el mercado, a fin de que todas las personas de todos los países se beneficien de la globalización;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Social & Cultural Rights
- Personas afectadas
- Older persons
- Persons with disabilities
- Youth
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
El derecho a la educación: seguimiento de la resolución 8/4 del Consejo de Derechos Humanos (2018), para. 32
- Document
- Paragraph text
- 10. Exhorta a los Estados a tomar todas las medidas necesarias, incluida la dotación de asignaciones presupuestarias suficientes, para garantizar una educación de calidad accesible, inclusiva, equitativa y no discriminatoria y promover las oportunidades de aprendizaje para todos, prestando especial atención a las niñas, los niños y niñas marginados, las personas de edad, las personas con discapacidad y todos los grupos vulnerables y marginados, incluidos los afectados por emergencias humanitarias y situaciones de conflicto;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Humanitarian
- Personas afectadas
- Children
- Girls
- Older persons
- Persons with disabilities
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Multilingüismo (2015), para. 70
- Document
- Paragraph text
- 54. Reconoce las medidas adoptadas por el Secretario General, de conformidad con sus resoluciones, para resolver la cuestión del reemplazo del personal de los servicios de idiomas que se jubila, y solicita al Secretario General que mantenga e intensifique esa labor, incluso mediante el fortalecimiento de la cooperación con las instituciones que forman a especialistas en idiomas, a fin de atender las necesidades en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Governance & Rule of Law
- Movement
- Personas afectadas
- Older persons
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Aplicación de los resultados de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social y del vigésimo cuarto período extraordinario de sesiones de la Asamblea General (2019), para. 34
- Paragraph text
- 9. Reafirma que las políticas de integración social deben tratar de reducir las desigualdades, promover el acceso a los servicios sociales básicos, la educación para todos y la atención de la salud, eliminar la discriminación, aumentar la participación y la integración de los grupos sociales, en particular los jóvenes, las personas de edad y las personas con discapacidad, teniendo en cuenta el papel de los deportes a este respecto, y afrontar los desafíos al desarrollo social que representan la globalización y las reformas impulsadas por el mercado, a fin de que todas las personas de todos los países se beneficien de la globalización;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Social & Cultural Rights
- Personas afectadas
- Older persons
- Persons with disabilities
- Youth
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Año Internacional de las Personas de Edad: hacia una sociedad para todas las edades (1998), para. 18
- Paragraph text
- 10. Invita a las organizaciones no gubernamentales, incluidas las especializadas en la cuestión de las personas de edad, a que elaboren programas y proyectos para el Año, en particular a nivel local, en cooperación, entre otros, con las autoridades locales, los dirigentes de la comunidad, las empresas, los medios de difusión y las escuelas y los alienta a que apoyen los mecanismos nacionales de coordinación apropiados y participen en ellos;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Governance & Rule of Law
- Personas afectadas
- Older persons
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Protección de la familia: la función de la familia en apoyo a la protección y promoción de los derechos humanos de las personas de edad (2017), para. 38
- Paragraph text
- 24. Reconoce el potencial de liderazgo de las personas de edad en la familia y la comunidad en materia de educación, comunicación y solución de conflictos;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Humanitarian
- Personas afectadas
- Older persons
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Aplicación de los resultados de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social y del vigésimo cuarto período extraordinario de sesiones de la Asamblea General (2009), para. 42
- Paragraph text
- 29. Reafirma que las políticas de integración social deberían tratar de reducir las desigualdades, promover el acceso a los servicios sociales básicos, la educación para todos y la atención de la salud, aumentar la participación y la integración de los grupos sociales, en particular los jóvenes, las personas de edad y las personas con discapacidad, y afrontar los desafíos al desarrollo social que plantean la globalización y las reformas impulsadas por el mercado, para que todas las personas de todos los países se beneficien de la globalización;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Social & Cultural Rights
- Personas afectadas
- Older persons
- Persons with disabilities
- Youth
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Plan de conferencias (2017), para. 129
- Document
- Paragraph text
- 113. Observa con aprecio las medidas adoptadas por el Secretario General, de conformidad con sus resoluciones, para abordar, entre otras cosas, la cuestión del reemplazo del personal de los servicios de idiomas que se jubila y solicita al Secretario General que mantenga e intensifique los esfuerzos a ese respecto, entre ellos el fortalecimiento de la cooperación con instituciones de formación de especialistas en idiomas, a fin de satisfacer las necesidades en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas;
- Temas
- Educación
- Gobernanza y imperio de la ley
- Igualdad & inclusión
- Moviemiento
- Personas afectadas
- Personas de edad
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Plan de conferencias (2015), para. 138
- Document
- Paragraph text
- 121. Observa con aprecio las medidas adoptadas por el Secretario General, de conformidad con sus resoluciones, para abordar, entre otras cosas, la cuestión del reemplazo del personal de los servicios de idiomas que se jubila y solicita al Secretario General que mantenga e intensifique las iniciativas a ese respecto, entre ellas el fortalecimiento de la cooperación con instituciones de formación de especialistas en idiomas, a fin de satisfacer las necesidades en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Governance & Rule of Law
- Movement
- Personas afectadas
- Older persons
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Aplicación de los resultados de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social y del vigésimo cuarto período extraordinario de sesiones de la Asamblea General (2018), para. 63
- Paragraph text
- 39. Reafirma que las políticas de integración social deben tratar de reducir las desigualdades, promover el acceso a los servicios sociales básicos, la educación para todos y la atención de la salud, eliminar la discriminación, aumentar la participación y la integración de los grupos sociales, en particular los jóvenes, las personas de edad y las personas con discapacidad, teniendo en cuenta el papel de los deportes a este respecto, y afrontar los desafíos que plantean al desarrollo social la globalización y las reformas impulsadas por el mercado, a fin de que todas las personas de todos los países se beneficien de la globalización;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Social & Cultural Rights
- Personas afectadas
- Older persons
- Persons with disabilities
- Youth
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Aplicación de los resultados de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social y del vigésimo cuarto período extraordinario de sesiones de la Asamblea General (2017), para. 65
- Paragraph text
- 39. Reafirma que las políticas de integración social deberían tratar de reducir las desigualdades, promover el acceso a los servicios sociales básicos, la educación para todos y la atención de la salud, eliminar la discriminación, aumentar la participación y la integración de los grupos sociales, en particular los jóvenes, las personas de edad y las personas con discapacidad, teniendo en cuenta la contribución que pueden hacer los deportes a este respecto, y afrontar los desafíos al desarrollo social que representan la globalización y las reformas impulsadas por el mercado, a fin de que todas las personas de todos los países se beneficien de la globalización;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Social & Cultural Rights
- Personas afectadas
- Older persons
- Persons with disabilities
- Youth
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Aplicación de los resultados de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social y del vigésimo cuarto período extraordinario de sesiones de la Asamblea General (2007), para. 18
- Paragraph text
- 11. Reafirma que las políticas de integración social deberían tratar de reducir las desigualdades, promover el acceso a los servicios sociales básicos, la educación para todos y la atención de la salud, aumentar la participación y la integración de los grupos sociales, en particular los jóvenes, los ancianos y las personas con discapacidad, y abordar los desafíos al desarrollo social que plantean la globalización y las reformas impulsadas por el mercado, para que todas las personas de todos los países se beneficien de la globalización;
- Temas
- Derechos sociales y culturales
- Educación
- Igualdad & inclusión
- Personas afectadas
- Jóvenes
- Personas con discapacidad
- Personas de edad
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Plan de conferencias (2014), para. 111
- Document
- Paragraph text
- 94. Observa con aprecio las medidas adoptadas por el Secretario General, de conformidad con sus resoluciones, para abordar, entre otras cosas, la cuestión del reemplazo del personal de los servicios de idiomas que se jubila, y solicita al Secretario General que mantenga e intensifique las iniciativas a ese respecto, entre ellas el fortalecimiento de la cooperación con instituciones de formación de especialistas en idiomas, a fin de satisfacer las necesidades en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas;
- Temas
- Educación
- Gobernanza y imperio de la ley
- Igualdad & inclusión
- Moviemiento
- Personas afectadas
- Personas de edad
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Plan de conferencias (2013), para. 118
- Document
- Paragraph text
- 12. Observa con aprecio las medidas adoptadas por el Secretario General, de conformidad con sus resoluciones, para abordar, entre otras cosas, la cuestión del reemplazo del personal de los servicios de idiomas que se jubila, y solicita al Secretario General que mantenga e intensifique las iniciativas a ese respecto, entre ellas el fortalecimiento de la cooperación con instituciones de formación de especialistas en idiomas, a fin de satisfacer las necesidades en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Governance & Rule of Law
- Movement
- Personas afectadas
- Older persons
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Multilingüismo (2011), para. 17
- Document
- Paragraph text
- 10. Reconoce las medidas emprendidas por el Secretario General, de conformidad con sus resoluciones, para resolver la cuestión del reemplazo del personal de los servicios de idiomas que se jubila, y solicita al Secretario General que mantenga e intensifique esa labor, incluso mediante el fortalecimiento de la cooperación con las instituciones que forman a especialistas en idiomas a fin de atender las necesidades en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Governance & Rule of Law
- Movement
- Personas afectadas
- Older persons
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
La situación de la mujer de edad en la sociedad (2003), para. 12
- Paragraph text
- Reconociendo que las mujeres de todas las edades, en particular las mujeres de edad, continúan sufriendo a causa de la discriminación y la falta de oportunidades, incluidas las oportunidades de educación,
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Personas afectadas
- Older persons
- Women
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Multilingüismo (2013), para. 57
- Document
- Paragraph text
- 42. Reconoce las medidas emprendidas por el Secretario General, de conformidad con sus resoluciones, para resolver la cuestión del reemplazo del personal de los servicios de idiomas que se jubila, y solicita al Secretario General que mantenga e intensifique esa labor, incluso mediante el fortalecimiento de la cooperación con las instituciones que forman a especialistas en idiomas, a fin de atender las necesidades en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Governance & Rule of Law
- Movement
- Personas afectadas
- Older persons
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Plan de conferencias (2019), para. 130
- Document
- Paragraph text
- 113. Observa con aprecio las medidas adoptadas por el Secretario General, de conformidad con sus resoluciones, para abordar, entre otras cosas, la cuestión del reemplazo del personal de los servicios lingüísticos que se jubila, y solicita al Secretario General que mantenga e intensifique los esfuerzos a ese respecto, incluido el fortalecimiento de la cooperación con instituciones de formación de especialistas lingüísticos, a fin de satisfacer las necesidades en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Governance & Rule of Law
- Movement
- Personas afectadas
- Older persons
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Aplicación de los resultados de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social y del vigésimo cuarto período extraordinario de sesiones de la Asamblea General (2010), para. 48
- Paragraph text
- 34. Reafirma que las políticas de integración social deberían tratar de reducir las desigualdades, promover el acceso a los servicios sociales básicos, la educación para todos y la atención de la salud, aumentar la participación en condiciones de igualdad y la integración de los grupos sociales, en particular los jóvenes, las personas de edad y las personas con discapacidad, y afrontar los desafíos al desarrollo social que plantean la globalización y las reformas impulsadas por el mercado, para que todas las personas de todos los países se beneficien de la globalización;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Social & Cultural Rights
- Personas afectadas
- Older persons
- Persons with disabilities
- Youth
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Plan de conferencias (2020), para. 127
- Document
- Paragraph text
- 111. Observa con aprecio las medidas adoptadas por el Secretario General, de conformidad con sus resoluciones, para abordar la cuestión del reemplazo del personal de los servicios lingüísticos que se jubila, y solicita al Secretario General que mantenga e intensifique los esfuerzos a ese respecto, incluido el fortalecimiento de la cooperación con instituciones de formación de especialistas lingüísticos, a fin de satisfacer las necesidades en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Governance & Rule of Law
- Movement
- Personas afectadas
- Older persons
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
El derecho a la educación: seguimiento de la resolución 8/4 del Consejo de Derechos Humanos (2017), para. 35
- Document
- Paragraph text
- 13. Exhorta a los Estados a tomar todas las medidas necesarias, con inclusión de asignaciones presupuestarias suficientes, para garantizar una educación de calidad inclusiva, equitativa y no discriminatoria y promover las oportunidades de aprendizaje para todos, prestando especial atención a las niñas, los niños y niñas marginados, las personas mayores, las personas con discapacidad y las personas con escasa cualificación;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Personas afectadas
- Children
- Girls
- Older persons
- Persons with disabilities
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Aplicación de los resultados de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social y del vigésimo cuarto período extraordinario de sesiones de la Asamblea General (2015), para. 59
- Paragraph text
- 35. Reafirma que las políticas de integración social deberían tratar de reducir las desigualdades, promover el acceso a los servicios sociales básicos, la educación para todos y la atención de la salud, eliminar la discriminación, aumentar la participación y la integración de los grupos sociales, en particular los jóvenes, las personas de edad y las personas con discapacidad, y afrontar los desafíos al desarrollo social que representan la globalización y las reformas impulsadas por el mercado, a fin de que todas las personas de todos los países se beneficien de la globalización;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Social & Cultural Rights
- Personas afectadas
- Older persons
- Persons with disabilities
- Youth
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Políticas y programas relativos a la juventud: la juventud en la economía mundial - Fomento de la participación de los jóvenes en el desarrollo social y económico (2008), para. 132
- Paragraph text
- 62. Se debería alentar a todos los sectores de la sociedad a practicar la reciprocidad en el aprendizaje, con lo que se daría a las personas mayores la oportunidad de aprender de las nuevas generaciones.
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Personas afectadas
- Older persons
- Youth
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Aplicación de los resultados de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social y del vigésimo cuarto período extraordinario de sesiones de la Asamblea General (2020), para. 043
- Paragraph text
- 9. Reafirma que las políticas de integración social deben tratar de reducir las desigualdades, promover el acceso a los servicios sociales básicos, la educación de calidad para todos y la atención de la salud, eliminar la discriminación, aumentar la participación y la integración de los grupos sociales, en particular los jóvenes, las personas de edad y las personas con discapacidad, teniendo en cuenta el papel de los deportes a este respecto, y afrontar los desafíos para el desarrollo social que representan la globalización y las reformas impulsadas por el mercado, a fin de que todas las personas de todos los países se beneficien de la globalización;
- Temas
- Derechos sociales y culturales
- Educación
- Igualdad & inclusión
- Personas afectadas
- Jóvenes
- Personas con discapacidad
- Personas de edad
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Promoción de la integración social mediante la inclusión social (2018), para. 31
- Paragraph text
- 4. Destaca la importancia de promover una educación inclusiva y equitativa de calidad y oportunidades de aprendizaje permanente para todos, especialmente para las personas de edad y las personas con discapacidad, y de la capacitación para el desarrollo de aptitudes y la formación profesional de calidad como medio s esenciales de lograr la participación inclusiva y la integración en la sociedad;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Personas afectadas
- Older persons
- Persons with disabilities
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Plan de conferencias (2010), para. 81
- Document
- Paragraph text
- 6. Reconoce las medidas adoptadas por el Secretario General, de conformidad con sus resoluciones, para abordar la cuestión del reemplazo del personal que se jubila en los servicios de idiomas, y solicita al Secretario General que mantenga e intensifique esos esfuerzos, incluido el fortalecimiento de la cooperación con las instituciones que capacitan a especialistas en idiomas para satisfacer las necesidades en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas;
- Temas
- Education
- Equality & Inclusion
- Governance & Rule of Law
- Movement
- Personas afectadas
- Older persons
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo
Aplicación de los resultados de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social y del vigésimo cuarto período extraordinario de sesiones de la Asamblea General (2008), para. 29
- Paragraph text
- 19. Reafirma que las políticas de integración social deberían tratar de reducir las desigualdades, promover el acceso a los servicios sociales básicos, la educación para todos y la atención de la salud, aumentar la participación y la integración de los grupos sociales, en particular los jóvenes, los ancianos y las personas con discapacidad, y abordar los desafíos al desarrollo social que plantean la globalización y las reformas impulsadas por el mercado, para que todas las personas de todos los países se beneficien de la globalización;
- Temas
- Derechos sociales y culturales
- Educación
- Igualdad & inclusión
- Personas afectadas
- Jóvenes
- Personas con discapacidad
- Personas de edad
- Fecha de adición
- 25 de feb. de 2020
Párrafo